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    7．孟德尔利用豌豆进行的杂交实验，成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律．他使用的科学研究方法是（　　）
    A．数学统计法B．假说一推理法C．类比推理法D．假说一演绎法

    分析 孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
    ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
    ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
    ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
    ⑤得出结论（就是分离定律）．

    解答 解：孟德尔发现遗传定律（分离定律和自由组合定律）用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    故选：D．

    点评 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法等，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　）
    A．针刺指尖引起缩手反射
    B．观看高超的杂技表演时，观众会屏住呼吸
    C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
    D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如图：

    （1）在对黑鼠体细胞进行培养的过程中，细胞增殖的方式是有丝分裂，培养装置应置于一定浓度（5%）CO2气体环境中，以保证培养环境PH值相对稳定．
    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为冲卵，也可从灰鼠体内取出卵子，通过体外受精后进行早期胚胎培养获得．
    （3）图中胚胎移植前要对代孕白鼠用某种激素处理，目的是使代孕鼠同期发情．暂不移入的胚胎可使用冷冻方法保存．克隆鼠的性别是由黑色（填体色）鼠决定的．
    （4）研究表明，iPS细胞与胚胎干细胞同样具有发育全能性，有望在对人类的iPS细胞进行定向诱导分化后用于器官移植．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，叶黄素在层析液中的溶解度最大
    B．细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来
    C．Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素
    D．病毒属于生命系统中最小的结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶．请据图回答下列问题：
    （1）图中Ⅰ为转录过程，X为RNA聚合酶（填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”）．
    （2）图示过程包含的所有物质和结构中最多有8种核苷酸．
    （3）b部位发生的碱基配对方式可有T-A、A-U、C-G、G-C．
    （4）Ⅱ过程可以同时进行多条肽链的合成，其意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲是绿藻光合作用过程的简图，图乙是绿藻氧气释放速率相对值与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．回答下列问题：

    （1）图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上，细胞利用D的具体场所是线粒体内膜．
    （2）图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度．该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？不能．若能，最大值为多少？若不能，请说明理由．没有测定黑暗中细胞呼吸的速率．
    （3）图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是2～4h，实验12小时后绿藻干重变化情况是基本不变．
    （4）图丙实验过程中4～6h平均光照强度小于（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度，判断依据是两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等，但是4～6小时CO2浓度较大，所以平均光照强度较低．
    （5）将盛有适量绿藻和培养液的密闭容器放到适宜光照的环境中，若给该密闭容器中的植物提供H218O，一段时间后植物幼苗内出现了C6H1218O6，请用分子式、箭头、文字简要表示该过程（文字表示生理活动）．

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    19．下列关于ATP与ADP相互转化的叙述，错误的是（　　）
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    C．在活细胞内ATP与ADP相互转化时刻进行着
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    （2） 模式II体现了神经调节中典型的 调节机制．

    （3）棋式III中，若⑤兴奋会导致⑦兴奋：但若⑥兴奋后⑤再兴奋，⑦却不产生兴奋，分析其可能的机理是 。

    （4）缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模式为图中的模式 。

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