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某种鼠的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的.其中,基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分布,没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布,这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用纯合鼠进行了如下图所示的杂交实验(注:F1灰色雌雄基因型相同).请分析下图的杂交实验图解,回答下列问题:
(1)表现型为灰色的鼠中,基因型最多有
 
种,在F2表现型为白色的鼠中,与亲本基因型不同的个体中,杂合子占
 

(2)F1灰色鼠测交后代的表现型为
 
,相应的比例为
 

(3)F2代中黑色鼠与白色鼠杂交,后代中是黑色鼠概率是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:灰色×白色→F1灰色,自交F2表现型及比例为灰色:黑色:白色=9:3:4,又因为基因A决定黑色素的形成;基因B决定黑色素在毛皮内的分布,没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布,故灰色基因型为A_B_,黑色基因型为A_bb,白色基因型为aaB_、aabb,亲本基因型为AABB×aabb,F1基因型为AaBb,据此作答.
解答: 解:(1)根据试题分析,灰色家兔基因型为A_B_,基因型最多有4种,分别为:AABB、AABb、AaBb、AaBB,亲本白色家兔基因型为aabb,在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型不同的个体为aaB_,其中aaBB占
1
3
,杂合子aaBb占
2
3

(2)F1灰色家兔基因型为AaBb,测交后代的基因型及比例为:AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,表现型及比例为:灰色:黑色:白色=1:1:2.
(3)F2代中黑色鼠的基因型是A_bb,与白色鼠的基因型是aaB_、aabb,后代中是黑色鼠A_B_概率是
2
3
×
1
2
=
1
3

故答案为:
(1)4 
2
3

(2)3  1:1:2
(3)
1
3
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.请分析回答:
(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,直接参与上述过程的细胞器有
 

(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上
 
的协助.某糖尿病患者胰岛素的靶器官对胰岛素的敏感性下降,即适宜剂量的胰岛素产生的效应低于正常生物学效应,则可能的原因是
 
.患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现
 
.如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率
 

(3)现有甲(正常)、乙(胰岛B细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在同时口服较多等量葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞结构模式简图,据图可知细胞膜的结构与细胞的物质交换、细胞识别和信息传递等密切相关.请回答下列问题:
(1)若该细胞是胰岛B细胞,当血糖升高时,可促进该细胞分泌某种激素,该激素的主要作用是促进葡萄糖进入组织细胞、
 
、促进血糖合成糖原及转化成非糖物质等.
(2)若该细胞是甲状腺细胞,当机体受到寒冷等刺激时,该细胞结构中的受体最有可能识别
 
激素,并与其特异性结合.
(3)若该细胞是下丘脑的神经分泌细胞,当细胞外液渗透压升高时能够增加
 
激素的合成与分泌,该激素的生理作用是
 

(4)若该细胞是神经细胞,当受到一定强度的刺激后,电信号可通过
 
的跨膜运输使突触前膜释放神经递质而转化为
 

(5)图中的神经递质出细胞的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用体细胞诱变获得抗除草剂白三叶草新品种的过程.下列有关叙述错误的是(  )
A、过程①②培养基配方中,植物生长调节剂的浓度比例不同
B、白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中RNA种类和数量相同
C、将过程②形成的胚状体制成人工种子可在短期内得到大量种苗
D、过程③常采用的方法是向白三叶草幼苗喷洒一定浓度的除草剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,如表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是(  )
古代诗文对应的生命科学知识
野火烧不尽,春风吹又生生物系统抵抗力稳定性强
凡是各自有根本,种禾终不生豆苗生物的遗传现象
两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天生物的种间斗争关系
落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、某神经干细胞有丝分裂后期有16个着丝粒,该细胞在减数第二次分裂后期也有16个着丝粒
B、卵巢是常用于观察减数分裂的材料,某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生8个四分体
C、一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了一个XbXb的精子,则常染色体在减数第二次分裂时异常,性染色体一定在减数第二次分裂时异常
D、除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞未必都具有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质运输实验的叙述不正确的是(  )
A、发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原,可说明细胞仍保持活性
B、人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象,说明水分进出动、植物细胞的方式不同
C、滴加30%的蔗糖溶液比滴加10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短
D、在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂,不能抑制其对葡萄糖的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的第一阶段和第二阶段都有ATP的生成
B、真核细胞和原核细胞内都有ATP与ADP的相互转化
C、ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解
D、葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果,下列叙述正确的是(  )
A、三者都涉及基因工程技术
B、三者都是在细胞或细胞器水平操作的
C、克隆动物属于无性生殖范畴
D、人工种子的胚状体是由受精卵发育而成

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