运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 低浓度到高浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 高浓度到低浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 | 苏丹Ⅲ |
甲 | + | - | - | - |
乙 | - | - | - | + |
丙 | - | + | - | - |
甲、丙混合 | + | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结合水一般不参与代谢作用,它使各种组织器官有一定形状、硬度 |
B、水在细胞内的存在状态有自由水和结合水两种,生命活动越旺盛,结合水的含量就越高 |
C、夏季,人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是为了补充水分及降温 |
D、冬天针叶树体内结合水的含量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞的消化车间,内部含有多种水解酶 |
B、能分解衰老、损伤的细胞器 |
C、被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 |
D、能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用 |
B、用吡罗红染色剂处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布 |
C、用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒 |
D、判断酵母菌是否进行酒精发酵,可选择双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运用了RNA病毒容易突变的特点 |
B、运用基因工程手段,使用质粒作运载体 |
C、通常需要利用动物的细胞培养技术 |
D、体现了天花病毒的间接使用价值 |
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