分析 图甲中两对等位基因位于非同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,而一对基因则遵循基因的分离定律.
图乙细胞中有同源染色体,并且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
丙图所示家系中,第二代中双亲都患病,所生的女儿却正常,说明是显性遗传病;如果是伴x显性遗传病,父亲患病则女儿必患病,现女儿正常,所以肯定不是伴x显性遗传病,应属于常染色体显性遗传病.
丁图表示雄果蝇的染色体组成,细胞中有三对常染色体,一对性染色体,而且性染色体组成为X和Y.
解答 解:(1)甲图中两对基因位于非同源染色体上,因此遵循基因的自由组合定律,该细胞的基因型为AaDd,该个体自交,产生Aadd的个体的概率=$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(2)乙图细胞中有同源染色体,并且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,染色体暂时加倍,所以生物正常体细胞的染色体数应为4条.
(3)丙图所示家系中,第二代中双亲都患病,所生的女儿却正常,说明是常染色体显性遗传病.
(4)丁图细胞表示雄果蝇的染色体组成,其中A和a基因位于常染色体上,W基因位于X染色体上,因此基因型可表示为AaXwY,可以产生AXW、aXW、AY、aY4种基因型配子.
故答案为:
(1)$\frac{1}{8}$
(2)4
(3)常 显
(4)AXW、aXW、AY、aY
点评 本题比较综合,属于中档题,利用四幅图分别考查了基因的自由组合定律、细胞分裂、人类遗传病、生物基因型的相关知识,要求考生具有一定的识图能力,并能把握知识间的内在联系,运用所学知识的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 | |
B. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
C. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 | |
D. | 抗体从合成到分泌不经过高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交一 | P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛 |
杂交二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
杂交三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1 |
A. | 通过杂交组合一,可直接判断刚毛为显性性状 | |
B. | 通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ-1片段 | |
C. | 通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因位于Ⅰ片段 | |
D. | Ⅰ片段的基因控制的形状在子代中也可能出现性别差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白,植物细胞也不例外 | |
B. | A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与B细胞的受体结合,将信息传递给靶细胞 | |
C. | 图2可以表示精子与卵细胞的识别过程 | |
D. | 若图2中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,则乙是靶细胞,图中2表示受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可以表示减数第一次分裂的前期 | |
B. | 减数分裂过程中不可能出现②的结果 | |
C. | ③可以表示减数第二次分裂的中期 | |
D. | 该动物睾丸可以看到以上各种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质失活都通过破坏肽键来实现 | |
B. | 癌变前后,细胞内的基因组成相同 | |
C. | 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 | |
D. | “Tpel”能间接改变细胞内nRNA的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 | |
B. | 细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少 | |
C. | 下丘脑分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 | |
D. | 在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
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