A. | 递质和激素发挥作用后均失去活性 | |
B. | 神经递质和激素都属于蛋白质 | |
C. | 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 | |
D. | 激素可通过血液运输作用于靶细胞 |
分析 1、激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
2、神经递质是由神经元释放的,与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活.神经递质有兴奋和抑制两种类型.
解答 解:A、递质和激素发挥作用后均失去活性,A正确;
B、神经递质不属于蛋白质,激素中也含有氨基酸类衍生物以及固醇类物质,B错误;
C、神经细胞释放的乙酰胆碱在组织液中发挥作用,不需要经血液运输发挥作用,C错误;
D、激素可通过血液运输作用于靶细胞,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查了神经调节和激素调节的有关知识,要求考生能够识记神经调节的过程以及激素调节的有关知识,进而比较神经递质和激素两种物质的异同点.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生态系统的主要组成成分是人 | |
B. | 该生态农业遵循了生态工程的物质循环再生、整体性等原理 | |
C. | 沼气池的建立实现了能量的循环利用 | |
D. | 该生态农业模式降低了废弃物对环境的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关 | |
B. | ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所 | |
C. | ③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所 | |
D. | ④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙曲线的ba段,种群年龄组成是衰退型 | |
B. | 一个物种引人新的地区后,其种群数量变化一定符合甲曲线 | |
C. | 海洋渔业捕捞后,需控制剩余量在b点 | |
D. | 甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量 | |
B. | 加大蔬菜的种植密度,可不断提高蔬菜的产量 | |
C. | 施用农家肥,可提高大棚中CO2的浓度 | |
D. | 用绿色塑料薄膜代替无色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果 | |
B. | 由于存在地理隔离.电白牡蛎与长牡蛎之间存在生殖隔离 | |
C. | 两种牡顿形态上的差异说明二者基因库不全相同 | |
D. | 电白牡蛎出现的实质是种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动时HIF合成减少 | B. | HIF合成导致乳酸的产生 | ||
C. | HIF的作用有助于维持内环境稳态 | D. | 降低HIF的活性可治疗缺氧性疾病 |
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