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如图,将3株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内,给予相同强度的光照,其它条件适宜.本实验可以证明(  )
 
A、光合作用速率随CO2浓度增大而增大
B、光合作用的必需条件是CO2
C、过多的CO2阻碍光合作用
D、NaHCO3能抑制光合作用
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:解答本题考生要能够运用对照实验的原则以及单一变量的原则分析实验装置图,并且明确烧杯中氢氧化钠和碳酸氢钠溶液的作用.
解答: 解:A、不同浓度的碳酸氢钠溶液能够释放不同浓度的二氧化碳,而氢氧化钠能够吸收装置中的二氧化碳,因此该实验能够证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大,A正确;
B、证明光合作用的必须条件是CO2的实验,其自变量应该是有无二氧化碳,其它无关变量应保持相同且适宜,B错误;
C、10%的碳酸氢钠提供的二氧化碳不会过量,C错误;
D、NaHCO3能装置中提供二氧化碳,会促进光合作用,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了探究影响光合作用的环境因素的实验,意在考查考生的析图能力和理解能力,能够运用单一变量的原则进行解题,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与图不符的生物学事实是(  )
A、光照下正常生长的番茄,若停止光照,其他条件不变,则一定时间内叶绿体中五碳化合物和三碳化合物的变化趋势可分别用曲线a、b表示
B、如果横坐标表示时间,那么在种子萌发过程中,曲线b代表有机物种类的变化趋势,而曲线a代表着有机物总量的变化趋势
C、将洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,随着时间的推移,代表细胞液浓度变化趋势的曲线是b,代表细胞抗失水能力变化趋势的曲线是a
D、把一定数量的酵母菌接种到密闭容器的液体培养基中培养,此后不再施加人为因素的影响,随着时间的推移,则曲线a代表溶液pH的变化趋势,曲线b代表溶液温度的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物课外小组的同学调查了学校附近的一块人工杨树林,下列有关调查内容的说法正确的是(  )
A、人工杨树林的长势整齐,垂直方向上不存在分层现象
B、使用标志重捕法调查杨树林中鼠妇的种群密度
C、研究杨树林的范围和边界、种间关系属于群落水平上的研究
D、杨树固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人类的生育过程中,常常出现多胞胎现象,若要形成异卵四胞胎,在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂(  )
A、1个,4个
B、4个,2个
C、4个,4个
D、4个,1个

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了提高温室的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度.科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究,以下是实验测得的有关数据.(如表所示为特殊的装置内,给予不同强度的光照,测到的该植物的氧气释放量.甲表示该作物光合速率(%)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶充分展开.乙中曲线1、2分别表示作物的实际光合量和净光合量.) 
光照强度02468101214
O2释放量(μL/cm2叶面?min)-0.200.20.40.81.21.21.2
根据上述有关数据,回答下列有关问题:
(1)从表可知,在光照强度为4单位时,该作物光合作用的实际产氧量为
 
μL/cm2叶面?min.
(2)由甲分析,①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率:实际光合速率一呼吸速率)较低,从光合作用的光反应角度分析是由于
 

②CD段相对光合速率明显下降的原因是
 

(3)由乙分析:假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度达到或超过
 
时,该植物就不能正常增长.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将水果放在地窑中,可较长时间保存,从植物生理的角度分析其原因是(  )
A、温度恒定,水果抵抗病虫害的能力强
B、温度适宜,水分容易保持
C、黑暗无光,新陈代谢缓慢
D、二氧化碳浓度增加,抑制细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作刚的影响(其余的实验条件都是理想的只实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.若昼夜不停的光照,下列分析正确的是(  )
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A、35℃时该植物能够正常生长
B、在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C、温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D、在光照相同时间内,35℃时植物积累有机物的量与30℃相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体中酶的叙述不正确的是(  )
A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA
B、酶催化功能的本质是提供能量,从而降低化学反应的活化能
C、过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构
D、在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物和动物细胞内都具有的单糖以及动、植物中富含的二糖分别是(  )
A、蔗糖      糖原    纤维素
B、葡萄糖    乳糖    麦芽糖
C、蔗糖      乳糖    纤维素
D、葡萄糖    糖原    麦芽糖

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