【题目】图甲是某植物叶肉细胞的叶绿体中进行光合作用的过程,图乙是“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置。请回答
(1)图甲中的物质①、②分别是_______ 、__________。
(2)若有一个③离开卡尔文循环,则需要______个CO2分子进入该循环。若突然停止光照,则短时间内叶绿体中RuBP的含量将_____填“增加”、“减少”或“基本不变”)。
(3)某兴趣小组用图乙所示的装置进行实验,探究环境因素对光合作用的影响。
Ⅰ.本实验可通过观察___________来判断光合速率的大小。
Ⅱ.若要探究光照强度对光合作用的影响,则需调节自动控温器使装置的温度处于___________条件。若实验用的光源只有一个且功率恒定,则可以通过调节______来控制光照强度的变化。
【答案】ATP NADPH 3 减少 单位时间内氧气的产生量 适宜且恒定 装置与光源的距离
【解析】
分析图甲:光反应过程中水光解产生还原氢和氧气,同时光反应还产生ATP,故①是ATP,②是NADPH,暗反应过程中二氧化碳与RUBP反应生成3-磷酸甘油酸,3-磷酸甘油酸在ATP和NADPH的作用下生成糖类和RUBP,故③是光合作用生成的糖类。
分析图乙:装置中碳酸氢钠溶液可保证装置中二氧化碳的浓度不变,自动控温器可调节装置中的温度,若要探究光照强度对光合作用的影响,则温度应为光合作用的最适温度。
(1)根据分析可知,图甲中的物质①、②分别是ATP、NADPH。
(2)根据“假如3分子CO2被3分子RuBP接受,经过还原可以形成6分子C3糖,其中5分子C3糖再生3分子RuBP,只有1分子C3糖作为光合作用初级产物,运到细胞质中转变为蔗糖,或留在叶绿体中转变为淀粉暂时储藏在叶绿体中”,可知若有一个③离开卡尔文循环,则需要3个CO2分子进入该循环。若光照突然停止,光反应停止,光反应的产物ATP、NADPH减少,C3还原生成RUBP的速率减慢,而短时间二氧化碳的固定速率不变,即RUBP的消耗不变,故RUBP的含量减少。
(3)Ⅰ.光合作用的光反应阶段发生水的光解,产生氧气,可以通过单位时间收集的氧气的量来判断光合速率的大小。
Ⅱ.若要探究光照强度对光合作用的影响,则温度为无关变量,应保持最适且实验过程中不变,故需调节自动控温器使装置的温度处于适宜且恒定的条件。若实验用的光源只有一个且功率恒定,则可以通过调节装置与光源的距离来控制光照强度的变化。
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【题目】下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是( )
A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋——调节视野亮度
C.调节光圈——调节视野的大小
D.调节反光镜——调节视野的亮度
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【题目】如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群丙是自养生物,下列说法不正确的是( )
A. 甲是次级消费者,乙是初级消费者
B. 种群甲在第3年时,其年龄组成类型属于衰退型
C. 种群乙在B点时出生率小于死亡率
D. 种群乙在第5→7年时间内个体数下降于甲的增加和丙的减少有关
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【题目】如图为某种核苷酸(已知图1的右上角部分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图2)示意图,据图回答问题:
(1)图1中该核苷酸的名称为______,该核苷酸是构成哪一种核酸的基本单位?_____。
(2)图1中哪个位置上的氧去掉后便可成为细菌遗传物质的基本单位:_______。
(3)豌豆叶肉细胞中既有DNA又有RNA,则豌豆叶肉细胞中含有的碱基是____________,由这几种碱基参与构成的核苷酸共有_____种。
(4)图2的中文名称是___________,最可靠的判断依据是__________________。
(5)图1能水解吗?若能请写出水解产物_______________。
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【题目】在神经系统的参与下,人体或动物体会对外界环境变化作出规律性应答。如图所示为神经元之间的联络及部分放大示意图,请回答下列相关问题:
(1)神经元A、B和C之间形成的结构称为____,图中该结构共有____个。
(2)当兴奋传至E处时,其膜内的电位变化为____,此时膜外电流方向与兴奋传导方向的关系为____(相同、相反)。
(3)若已知信号分子均为兴奋型,利用M和N两实验位点来验证兴奋在突触位置的传递具有单向性,完成下列实验:用适宜刺激刺激____点,利用电流计检测____点有膜电位变化;用适宜刺激刺激____点,利用电流计检测____点无膜电位变化。
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【题目】硫酸化酶RaxST(胞外酶)是当前研究的热点,现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时,与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响,请根据以下提供的实验材料写出实验思路:
实验材料:若干培养瓶,培养液,转基因的大肠杆菌,IPTG粉末
(要求与说明:①实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求;②实验条件适宜;)
请回答:
(1)实验思路:①………
实验结果:实验后发现,三组中,IPTG诱导浓度为中的这组,诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。
(2)根据(1)的思路和结果,请用曲线图来体现这一结果。______
(3)该实验中,转基因技术所涉及的变异原理是______ 。
(4)大肠杆菌生产得到的硫酸化酶RaxST(胞外酶)___________是/否)具有生物活性。
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【题目】某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题。
(1)接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌,常用的灭菌方法是____________。培养基中加入化合物A的目的是筛选________。
(2)实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是____________。
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量________的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量________。
(4)转为固体培养时,为获得单菌落进行继续筛选,常采用平板划线法或____________法,接种后,应将培养皿________(填“正放”或“倒置”)
(5)平板划线法操作在作第二次以及其后的划线操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线?______________________________________________________
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【题目】田间一次施肥过多,作物变得枯萎发黄,俗称“烧苗”.其原因是( )
A.根细胞从土壤中吸收的养分过多
B.根细胞不能从土壤中吸水
C.根系不能将水向上运输
D.根系被肥料分解释放的热能烧毁
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【题目】RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”(如下图所示),在此过程中,细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解,来干扰生物体本身的RNA“信使”功能,从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等,科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。例如,美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。
下列是对RNA干扰现象发现的理解,你认为不正确的是( )
A. RNA能抑制基因的表达B. RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能
C. RNA干扰现象可用于治疗某些疾病D. RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻
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