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    下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中

    A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行

    B．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖

    C．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理

    D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞分裂的叙述正确的是（　　）
    A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中
    B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常
    C．无丝分裂过程中不出现核膜的周期性变化
    D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某植物中，紫花和白花这对相对性状由两对等位基因A/a和B/b控制，两对等位基因中的任意一对为隐性纯合时表现为白花；高茎与矮茎为另一对相对性状．纯合白花高茎与纯合白花矮茎个体杂交，F1表现紫花高茎，F1自交产生的F2有：紫花高茎162株，白花高茎126株，紫花矮茎54株，白花矮茎42株．请回答：
    （1）株高受1对等位基因控制，依据是F2中高茎与矮茎之比为3：1．
    （2）F1紫花的基因型为AaBb，理由是
    （3）F2中紫花矮茎植株的基因型有4种，白花矮茎植株的基因型有5种．
    （4）如果上述两对相对性状白由组合，则理论上F2中紫花高茎、白花高茎、紫花矮茎和白花矮茎这4种表现型的数量比为27：21：9：7．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图A、B、C表示由干细胞分化而来的不同类型细胞．人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．图A表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答下列问题：
    （1）将A细胞中的溶酶体分离出来，常采用的方法是差速离心法；
    （2）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤．分析其主要原因是pH升高导致酶活性降低；
    （3）旷工中常见的职业病-硅肺，是由于吞噬细胞（填“吞噬细胞”或“肺泡细胞”）的溶酶体缺乏分别硅尘的酶；
    （4）若B细胞发生了癌变，根本原因是原癌基因和抑癌基因突变；
    （4）若丙为胰岛素，要研究C细胞中丙的合成和运输过程，常采用的方法是同位素标记法，细胞内的亮氨酸用3H标记，在细胞中依次出现放射性的具膜细胞器为内质网和高尔基体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程（N表示染色体组），下列有关叙述错误的是

    A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

    B．卵子的形成过程在时间上具有连续性

    C．II、III和IV细胞分裂后期染色体组数不相同

    D．培育转基因动物通常选择细胞IV作为受体细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质元素组成的说法中错误的是

    A．生长激素的元素组成是C、H、O、N

    B．脂肪的元素组成是C、H、O、N、P

    C．丙酮酸的元素组成是C、H、O

    D．腺苷的元素组成是C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：选择题

    依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是

    A．DNA分子发生断裂

    B．DNA分子发生多个碱基增添

    C．DNA分子发生碱基替换

    D．DNA分子发生多个碱基缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题．

    （1）D过程在低倍镜下可观察到原生质层和细胞壁分离．若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为蔗糖溶液．
    （2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中．
    （3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示．
    组别培养液中另添加的成分结果
    NaCl茉莉酸
    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    注：“+”表示有添加“-”表示无添加．添加后NaCl浓度为100mmol•L-1，茉莉酸浓度为10-3mg•L-1．
    结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    7．某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．
    实验目的：探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    实验原理：利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    材料用具：略          实验步骤：请补充表格中a、b、c、d处内容
    目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
    步骤ABCDEF
    第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水2mL a样液
    第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL NaOH溶液b2mNaOH溶液
    第三步c沸水浴加热沸水浴加热d3滴CuSO4溶液3滴CuSO4溶液
    结果？？
    （1）a．蛋白质；c．沸水浴加热．
    （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：
    A：若出现砖红色沉淀，证明奶粉中含有还原糖，否则无还原糖．
    D：若出现紫色，证明奶粉中含有蛋白质，否则无蛋白质．
    （3）分析该实验设计：试管A和B、C试管构成对照实验，对照目的是目的是使结果更具有说服力，证明牛奶中是否含有还原糖．

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