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    植物的茎产生向光性的原因是（　　）
    A、单侧光引起生长素分布不均匀
    B、光促进生长素大量产生
    C、单侧光抑制了生长素的合成
    D、光促进生长素向茎运输
    考点：植物生长素的发现和作用
    专题：
    分析：植物的茎在单侧光的照射下，使向光侧的生长素发生横向运输运到背光侧，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，茎对生长素不敏感，结果背光侧促进生长作用明显高于向光侧，植物向光弯曲生长．
    解答： 解：A、单侧光引起生长素横向运输，造成分布不均匀，A正确；
    B、生长素的产生与光照无关，B错误；
    C、单侧光与生长素的合成无关，C错误；
    D、光刺激生长素在茎尖发生横向运输，极性运输与光照无关，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查植物向光性的原因，意在强化学生对植物向光性的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生长素的说法，正确的是（　　）
    A、基因可以调控生长素的合成，所以生长素的化学本质是蛋白质
    B、植物茎的背地性和向光性均没有体现生长素作用的两重性
    C、探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
    D、在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会发生极性运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越小，则视野越亮．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是（　　）
    A、②的成分中主要是胆固醇
    B、③具有双层膜结构
    C、①的形成与⑦有关
    D、⑥是细胞生命活动的调控中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某高等动物个体的一组细胞分裂图象．下列分析正确的是（　　）
    A、甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中
    B、乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，DNA含量也相同
    C、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abC
    D、丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，两对基因的遗传符合自由组合规律，且基因A或b在纯合时使胚胎致死．现有两只双杂合（两对基因均为杂合）的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
    A、2：1
    B、9：3：3：1
    C、4：2：2：1
    D、1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA
    B、线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖
    C、受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
    D、细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    伴性遗传的基因可以同时位于X和Y染色体上．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作正确的是（　　）
    A、可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热试管产生砖红色沉淀
    B、脂肪的鉴定要用显微镜才能看到被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的脂肪滴
    C、鉴定蛋白质时，双缩脲A液和B液要同时加入
    D、用于鉴定还原糖的斐林试剂中的甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定

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