下图表示某农作物①和②两个品种分别培育出④.⑤.⑥三个品种的过程.请据图回答下列问题: (1)用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称和 .培育⑤所依据的遗传学原理是 . (2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是 .由③培育成⑤品种的方法Ⅴ称 .其优点是 . (3)由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是 .形成的⑥称 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下图表示某农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。请据图回答下列问题：

（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称________和________。培育⑤所依据的遗传学原理是________________________。

（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是________。由③培育成⑤品种的方法Ⅴ称________，其优点是_______________________________________。

（3）由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是___________。形成的⑥称________。

答案：
解析：

（1）杂交自交基因重组（2）花药离体培养单倍体育种后代不发生性状分离，从而缩短育种年限（3）人工诱导多倍体育种多倍体

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下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：

（1）④过程运用了技术，E幼苗的获得利用了细胞的。

（2）过程④⑤的育种方法是，依据的遗传学原理是。

（3）若C品种的基因型为AaBbdd，则D植株中能稳定遗传的个体占总数的。

（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用处理或，

这两种方法在原理上的相似之处是。

（5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了规律。

（6）过程①②的育种方法是。

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科目：高中生物 来源：2014届广东省高二第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示某农作物的两种育种方法，相关说法错误的是（）

A．④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性

B．过程④⑤的育种方法是单倍体育种，依据的遗传学原理是染色体变异

C．若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8

D．若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了基因的自由组合定律定律。

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科目：高中生物 来源：0131 月考题 题型：读图填空题

下图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：

(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是________阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C₃化合物含量将_________。(填“上升、下降、不变”)
(2)④代表的物质是_________。
(3)该条件下细胞每小时消耗4×10^-5molO₂，释放7×10^-5molCO₂，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C₆H₁₂O₆)__________。
(4)在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是_____，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有(写出一项)_______。
(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了______。

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科目：高中生物 来源： 题型：

下图表示某农作物的两种育种方法。

请据图回答：