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12.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,以下实验步骤的先后顺序为(  )
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌        
②利用培养细菌的培养基培养噬菌体
③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养  
④用含35S和32P的噬菌体分别与无标记的细菌混合培养
⑤放射性检测                                
⑥离心分离得到上清液与沉淀物.
A.①③④⑥⑤B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②①③⑤④⑥

分析 1、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:用分别含有35S和32P的培养基培养细菌→用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养→用含35S和32P的噬菌体分别与无标记的细菌混合培养→离心分离得到上清液与沉淀物→检测上清液和沉淀物中的放射性物质.所以最合理的实验步骤顺序为①③④⑥⑤.
故选:A.

点评 本题知识点简单,考查噬菌体侵染细菌实验,只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生正确牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为细胞核内某基因(15N标记)局部结构示意图,该基因中A占全部诚基的20%,下列说法不正确的是(  )
A.该基因是具有遗传效应的DNA片段
B.该基因中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸,基因中碱基(G+C):(A+T)为3:2
C.将该基因置于14N培养液复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占$\frac{1}{4}$
D.解旋酶作用于②处,把两条螺旋的双链解开

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答下列与种群、群落和生态系统有关的问题.
(1)活动能力强、活动范围大的动物种群密度的调查方法可以采用标志重捕法,如果在调查时发现有极少数标志的个体被捕食,则对调查结果造成的影响是偏大(填“偏大”或“偏小”或“没有影响”).
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(4)提倡素食是健康饮食的倡导,不仅可以减少心血管疾病的发生,还有利于缓解人类粮食的危机,大气原因是可以缩短食物链,减少生态系统能量的散失,使人类从生产者获得更多的能量.

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20.如图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程.请回答相关问题:

(1)实现基因工程这一精确的操作过程至少需要三种工具,而从苏云金芽芽孢杆菌的DNA上获取抗虫基因,需要用到的工具是限制酶,此工具主要是从原核生物中分离纯化出来的,它能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每-条链上特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
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(3)E过程是利用植物细胞全能性原理完成的.
(4)将目的基因成功导入植物细胞后,还需要使用分子杂交技术(基因探针与mRNA之间)方法检测目的基因是否转录成功.

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7.动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重.下列关于动态突变的推断正确的是(  )
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17.下列有关染色体组的叙述,正确的是(  )
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4.引起某种植物胚芽鞘向光弯曲生长的主要原因是光照会引起(  )
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1.如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种蛋白质.请回答下列问题:

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(5)若刺激图中A点,电表指针会发生C
A.不偏转            
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19.下图是某单基因病的系谱图.若Ⅲ6是患病,预计Ⅲ7患病的概率是(  )
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