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    11．培养基中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2•2H2O、MgSO4•7H2O、FeCl3，微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（　　）
    A．Ca（NO3）2B．KClC．KH2PO4D．K2SO4

    分析 组成细胞的必须元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中N、S、P、K、Ca、Mg等属于矿质元素；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．

    解答 解：分析题干信息可知该人配制培养基的矿质元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯独缺少P元素，因此为了补充这种元素，添加的化合物应该含有P元素．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是植物必需的矿质元素的种类，分析题干信息，明确该人在配制培养基的矿质元素中所含矿质元素的种类是解题的突破口，对于植物必须的矿质元素的种类的记忆是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．若图代表胃黏膜上皮细胞，人饮酒后，酒精进入细胞．下如图曲线与酒精跨膜运输方式一定相符合的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．

    （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌活动，腺体 A 表示的器官主要是甲状腺，下丘脑和甲状腺分泌的激素对垂体生理功能的调节作用相互拮抗（填“拮抗”或“协同”）．
    （2）机体受到寒冷刺激时，会引起下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变．该过程中，引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有神经递质和甲状腺激素，甲状腺激素促进机体产热的原因是促进代谢，加速物质氧化分解．
    （3）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收．
    （4）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在如图四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的含义最接近的是（　　）
    A．②④B．②③C．①③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验操作的说法中正确的是（　　）
    A．该实验中有两次加入蒸馏水，均是为了析出DNA
    B．该实验中多次要求用玻璃棒单向搅拌，目的是搅拌均匀
    C．该实验中有3次过滤，过滤时使用尼龙布层数与DNA的存在状态有关
    D．实验3次加入NaCl溶液，第二次的目的是析出DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．蔗糖酶的化学本质是RNA
    B．该示意图说明酶具有高效性
    C．一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖
    D．蔗糖酶不能催化麦芽糖水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为艾滋病病毒侵染人体淋巴细胞过程示意图．艾滋病病毒具有一个球形的衣壳，其内有两条RNA，没有DNA．请按图回答下列问题．

    （1）艾滋病病毒侵染人体T淋巴细胞时，侵入的物质是艾滋病病毒的RNA，这说明艾滋病病毒的遗传物质是RNA．
    （2）艾滋病病毒的衣壳是在人体淋巴细胞内的核糖体上合成的．
    （3）免疫缺陷病包括两类：一是先天性免疫缺陷病；二是获得性免疫缺陷病；艾滋病属于获得性免疫缺陷病．
    （4）在研究指出HIV有100多种形态，众多变异类型的形成是基因突变的结果，也是目前研制HIV疫苗的主要障碍．
    （5）艾滋病的主要传播途径是ACD（此题为多选）
    A．性接触传播      B．蚊虫叮咬传播
    C．血液传播        D．母婴垂直传播
    E．握手、共同用餐、同池游戏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是探究固定化酵母菌增殖能力的研究，请协助完成相关内容．
    海藻酸钠与氯化钙反应产生海藻酸钙，使凝胶珠有稳定的结构；而柠檬酸钠能与海藻酸钙反应，会使海藻酸钙溶解．
    实验材料（略）
    主要实验步骤
    步骤1：酵母菌的活化．
    步骤2：配制质量分数为2%的海藻酸钠溶液，灭菌冷却→A→用注射器造凝胶颗粒→常温下利用CaCl2溶液固定凝胶颗粒．
    步骤3：待固定化结束后，移去CaCl2溶液，再用无菌水洗涤2〜3次．将固定化凝胶珠分成两等份，取其中一份接种到固定化酵母增殖培养液中，在28℃下振荡培养24h，得到固定化增殖酵母；另一份留用．
    步骤4：将B放入一定体积的质量分数为5%的柠檬酸钠溶液中，振荡使凝胶珠完全溶解；再用无菌水适当稀释后，用血细胞计数板在显微镜下计数、统计计算出凝胶珠内包埋的菌数，比较酵母菌在载体中的生长状况．
    请问答下列问题：
    （1）完善实验步骤：A将酵母悬液与海藻酸钠溶液按一定比例均匀混合；B等量增殖前后的固定化酵母凝胶珠．
    （2）步骤1活化酵母菌的目的是使酵母菌恢复正常生活状态．干酵母粉活化操作的主要注意事项是由于酵母细胞吸水后会膨胀，因此在活化时要使用较大的容器装．
    （3）步骤2中制得的凝胶珠直径不宜过大，因为凝胶珠相对表面积增大，不利于固定化酵母细胞与外界进行物质交换，实验中可以通过控制注射器针的大小，挤压速度等实现对凝胶珠直径的控制．步骤3中“用无菌水洗涤2〜3次”的主要目的是洗去CaCl2，防止凝胶珠因固定时间过长而硬度过大，影响凝胶珠的通透性．
    （4）在“步骤4”实验中，是否需要进行重复实验？应如何进行？需要，重复取样品液进行显微计数．
    （5）如图所示曲线是某实验结果，由图可以得出的结论是固定化酵母增殖速率高于游离酵母．

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    科目：高中生物 来源：2016年广西桂林市、崇左市联合模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞的生物膜的叙述，不正确的是

    A．真核细胞的细胞器都具有生物膜

    B．真核细胞的许多重要化学反应都在生物膜上进行

    C．真核细胞生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系

    D．生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序进行

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