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实验材料的选择在科研中起关键作用.下列实验材料的选择错误的是(  )
选项 实验名称 实验材料
A 还原糖的检测 西瓜汁
B 蛋白质的检测 豆浆
C 观察植物细胞的质壁分离和复原 紫色的洋葱外表皮
D 叶绿体中色素的提取和分离 新鲜的菠菜叶
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是还原糖和蛋白质检测、观察植物细胞的质壁分离和叶绿体中色素的提取和分离,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、西瓜汁虽含有还原性糖,但果汁呈红色,干扰实验现象,所以不能用于还原糖的检测,A错误;
B、豆浆中含有丰富的蛋白质,可用于蛋白质的检测,B正确;
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮具有大的液泡,且含有紫色色素,所以选用紫色洋葱鳞片叶外表皮,观察植物细胞的质壁分离和复原,C正确;
D、新鲜的菠菜叶的叶绿叶中含有色素较多,可提取和分离色素,D正确;
故选:A.
点评:本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,正确的是(  )
A、可用14C和3H代替32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,再去侵染细菌
B、合成子代噬菌体的过程中,模板、原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供
C、该实验不能证明蛋白质是不是遗传物质
D、标记亲代噬菌体的方法是用含32P的培养基直接培养噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群密度调查的叙述中,合理的是(  )
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象
B、标志重捕法调凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小
C、一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况
D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBBCc的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因型为ABc的精子,则随之产生的另3个精子为(  )
A、ABc、aBc、aBc
B、aBC、aBC、ABc
C、Abc、Abc、ABc
D、aBc、aBC、ABc

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物激素调节的说法中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体
B、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用
C、血糖平衡的调节过程中不存在反馈调节机制
D、长期口服性激素可导致性腺的衰退

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面.请分析回答下列相关问题:
(1)果蝇作为遗传学材料的优点是
 
(至少答两点)
(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状.
品  系 a b c d e F
性状 野生型 白眼 黑体 痕迹翅 棕眼 紫眼
染色体
①进行伴性遗传研究时,最恰当的果蝇交配品系组合是
 
(填品系代号).
②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因按自由组合定律遗传时,最恰当的果蝇交配品系组合是
 
(填品系代号).
(3)图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性.
①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为1:1,则两亲本基因型为
 

如果灰身基因B存在纯合致死效应,当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为
 

②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生的配子有
 
种.
③假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂.若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有
 
条.
④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截刚毛为显性.请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上.写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面图一和图二,回答问题.

(一)图一是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 

(2)过程④⑤发生的场所是
 
.上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,必须有氧气参与进行的是
 
.较强光照下,①过程中d的移动方向是
 
.假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
(增加/减少).
(二)图二甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化;乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化.请分析回答.
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是:
 

(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是①:
 
;②:
 

(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量
 
(填“多”或“少”).
(4)研究测定,乙图中植物在适宜的CO2浓度和白天均温25℃、5千勒克司光照条件下,光合作用速度为44mgCO2/100cm2叶?小时,呼吸作用速度为8.8mgCO2/100cm2叶?小时,晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2叶?小时.那么,如果白天给予14小时光照,其余时间置于黑暗中,则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌有氧呼吸过程的图解.请根据图回答下列问题.
(1)图中①②③所代表的物质分别
 
 
 

(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):
 
 
 

(3)如果氧气供应不足,反应的场所是
 
,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应式
 

(4)如果氧气供应充足,第一到三阶段反应的场所
 
 
 
,酵母菌细C6H12O6的分解的反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素.a、b、c、d、e分别代表其中的一种.图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用.下列说法错误的是(  )
A、a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B、a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育
C、d激素最主要的作用部位是肝脏
D、切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、e

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