选项 | 实验名称 | 实验材料 |
A | 还原糖的检测 | 西瓜汁 |
B | 蛋白质的检测 | 豆浆 |
C | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 紫色的洋葱外表皮 |
D | 叶绿体中色素的提取和分离 | 新鲜的菠菜叶 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用14C和3H代替32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,再去侵染细菌 |
B、合成子代噬菌体的过程中,模板、原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供 |
C、该实验不能证明蛋白质是不是遗传物质 |
D、标记亲代噬菌体的方法是用含32P的培养基直接培养噬菌体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 |
B、标志重捕法调凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落会使调查结果比实际数值偏小 |
C、一般而言,样方越多,其统计结果越接近真实情况 |
D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ABc、aBc、aBc |
B、aBC、aBC、ABc |
C、Abc、Abc、ABc |
D、aBc、aBC、ABc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 |
B、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用 |
C、血糖平衡的调节过程中不存在反馈调节机制 |
D、长期口服性激素可导致性腺的衰退 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
品 系 | a | b | c | d | e | F |
性状 | 野生型 | 白眼 | 黑体 | 痕迹翅 | 棕眼 | 紫眼 |
染色体 | Ⅹ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅱ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素 |
B、a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育 |
C、d激素最主要的作用部位是肝脏 |
D、切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素a、e |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com