【题目】下列有关育种与进化的说法不正确得是
A.基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组
B.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良类型
C.共同进化是指不同物种在相互影响中的不断进化和发展
D.种群基因频率发生定向改变意味着生物进化,但并不一定形成新的物种
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题
(1)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
①甲图中f表示的结构是 。
②兴奋 (能,不能)由B传到A。
③细胞合成的递质形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应,可见“受体”的化学本质是 。
④假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用比较强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 。
(2)图示体液免疫过程,请分析回答有关问题:
①图中D为 细胞,由 细胞分化形成。
②体液免疫中,图中字母所代表的细胞中能分裂的有 。(用字母表示)
③抗体由细胞的 合成(填某种细胞器),其本质是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物生理学家对植物的光合作用和细胞呼吸进行了大量的研究,下图甲表示温度对某植物CO2的外界吸收量与释放量的影响;图乙表示进行这两种生理过程的细胞器之间的关系.请回答相关问题:
(1)甲图中A点时,植物的光合作用强度是否达到了最大值? ,A~B阶段CO2吸收量逐渐下降的原因是 。
(2)研究证明,光合作用达到最强时的温度并不能使植物细胞呼吸强度达到最大,请简要解释出现这一现象的原因: 。根据甲图分析,若要使该种植物积累有机物速率达到最大值,应维持环境温度为 比较合适。
(3)在甲图中B点时,乙图a~f过程中不会发生的是 (填字母)。乙图中物质X是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的核酸( )
A. 全为DNA B. 全为RNA C. 既有DNA也有RNA D. 既没有DNA也没有RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是
A. 甲是绿色植物,丙是肉食动物
B. 图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C. ①②③过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少
D. 无机环境中的C02可以来自细胞呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于染色体变异的叙述,正确的是
A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异
B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力
C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型
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【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 杨树根的永久装片 | ____________ | 高倍镜的使用 |
B | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 菲林试剂 | 观察特定颜色 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最亮的是___________________。
(2)B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为___________。
(3)C组实验要想观察到砖红色,所需的特定条件是_____,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是______。
(4)做D实验时,甲图是某二倍体(2n=6)高等植物根尖分生区的显微照片,乙是某同学根据甲图A细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,乙是否正确?_____________(是或否),理由是:
①______________②____________③_____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“一定”的说法正确的是( )
①光合作用一定要在叶绿体中
②有氧呼吸一定在线粒体中
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
A.全部正确 B.①③④ C.①②④ D.全都不正确
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