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6.绿色荧光标记的某DNA单链片段(X序列),仅能与细胞内X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点.同理,红色荧光标记的另一DNA单链片段(Y序列)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点.若同时用这两种序列检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常.医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测.结果如图所示下列分析正确的是(  )
A.据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病
B.Y染色体DNA上必定有一段与Y序列相同的碱基序列
C.妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病
D.该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生

分析 本题以人体性染色体组成、XY型性别决定已经基因检测的理论为基础考查减数分裂、染色体变异以及优生的相关知识,首先理解DNA探针是对待测基因制备的具有与目标基因相同或互补碱基序列的单链DNA.

解答 解:A、据图分析,妻子具有3条X染色体,属于染色体数目异常,至于妻子是否由于X染色体上具有致病基因导致的伴性遗传,本题的图形中没有显示相关基因的种类和分布情况,不能判断,A错误;
B、根据题干背景,X探针与Y探针分别具有一段与X和Y染色体相同的碱基序列,可以分别与X和Y染色体结合,使相应染色体呈现荧光标记,B正确;
C、妻子的染色体数目异常的形成既有可能是父母中一方减数分裂异常产生异常的配子所导致,也可能是受精卵形成之后的有丝分裂过程中染色体分配异常导致,不能判断,C错误;
D、由图形显示分析,流出胎儿的遗传配子既有可能来自母亲产生的XX卵细胞与父亲产生的含Y精子的结合的结果,也有可能来自母亲产生的含X的正常卵细胞与父亲产生的含XY精子的结合的结果,因此,对于该对夫妇来说,选择性生育并不能解决该遗传病出现的问题,D错误.
故选:B.

点评 本题以图形为载体,主要考查减数分裂、染色体变异以及优生的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列关于细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.高尔基体能分泌多种消化酶
B.有线粒体的细胞一定是真核细胞
C.细胞内的酶都分布在生物膜上
D.细胞膜上的蛋白质都与物质运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请根据图回答有关遗传信息传递和表达的问题.

(1)图一为细胞中合成蛋白质的示意图.其过程的模板是①(填序号),图一中所示的过程具体是指翻译.
(2)图二表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①→⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程.在图二中完成遗传信息表达的是b、c(填字母)过程,a过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶,在图二c中能特异性识别②的是tRNA(或转运RNA或⑤),写出图中的一段由②指导合成的多肽链中的氨基酸序列甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.
(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)
(3)若②中一个A替换成了U,合成的多肽链中氨基酸序列没有变化,原因可能是一种氨基酸可能对应多种密码子(或碱基改变后控制的氨基酸种类相同或密码子具有简并性).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明,共享绿色未来”.草原是绿色生态环境的重要组成部分.某草原生态系统的食物网如图所示.
(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的抵抗力(用“抵抗力”或“恢复力”作答)稳定性也相应较低.除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果图中草能提供10000kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是10 kJ和400 kJ.若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则会导致该草原的生物多样性(或物种多样性)锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间关系因素是竞捕与食争.用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏高(用“偏高”或“偏低”作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物实验和研究方法的叙述,错误的是(  )
A.观察叶绿体和线粒体在细胞中的分布,不需要漂洗或冲洗
B.可通过对比实验的方法探究酵母菌的呼吸方式
C.低温处理洋葱根尖细胞有丝分裂装片,可诱导细胞染色体数目加倍
D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损,而其他部分正常,感受器受到刺激后将表现为()

A.既有感觉,又能运动

B.失去感觉,同时肌肉无收缩能力

C.有感觉,但肌肉无收缩反应

C.失去感觉,但能运动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰溱潼中学高二上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

受抗原刺激后的淋巴细胞( )

A.细胞周期变长,核糖体活动增加

B.细胞周期变长,核糖体活动减弱

C.细胞周期变短,核糖体活动减弱

D.细胞周期变短,核糖体活动增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个—SH,在肽链形成空间结构(如图6)时,生成4个二硫键(—S—S—),若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为( )

A.13278 B.13286

C.13294 D.15500

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关表述错误的是(  )
A.该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
B.该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色
C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动
D.用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞

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同步练习册答案