A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 浓盐水的浓度比新鲜萝卜细胞的细胞液浓度大,细胞渗透失水,萝卜变软,凹槽中的水分增多.
解答 解:A、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,植物细胞中细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离,A错误;
B、该装置是探究酵母菌的呼吸方式,与渗透作用无关,B正确;
C、该装置具有半透膜和浓度差,能发生渗透作用,C错误;
D、动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用:动物细胞膜相当于一层半透膜,外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀;反之,则细胞失水皱缩,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查渗透作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
蛋白质 | ①双缩脲 | ②紫色 |
淀 粉 | 碘液 | ③蓝色 |
脂 肪 | ④苏丹III | 橘黄色 |
DNA | ⑤甲基绿 | ⑥绿色 |
RNA | ⑦吡罗红 | ⑧红色 |
葡萄糖 | ⑨斐林试剂 | ⑩砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是构成生物体的最基本元素 | |
B. | 生物界和非生物界的统一性表现在无机环境中的元素在生物界中都存在 | |
C. | 构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物 | |
D. | 构成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A.采用同位素标记法 | B.实验中使用酒精 | C.颜色反应实验 | D.实验过程中需活体 |
①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的形成分泌过程 | ①苏丹Ⅲ染色的花生子叶装片的制作 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 | ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②生物组织中还原糖的鉴定 | ①观察线粒体和叶绿体的形态和分布 ②观察根尖分生区细胞有丝分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是生命之源,是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物 | |
B. | 某种RNA的合成与核仁有关 | |
C. | 大分子糖原、纤维素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成 | |
D. | 在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B组 | C组 | |
目镜 | 5× | 15× | 15× |
物镜 | 10× | 10× | 40× |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质 | |
B. | 真核和原核生物细胞中的遗传物质都是DNA | |
C. | 病毒的遗传物质都是RNA | |
D. | DNA是遗传物质,遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰岛A细胞 | 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性 |
C | 抗利尿激素 | 下丘脑 | 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 |
D | TRH | 下丘脑 | 促进垂体合成与分泌TSH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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