A. | a 中合成 ATP 的部位在基粒类囊体薄膜上 | |
B. | b 中的 ATP 用于还原三碳化合物 | |
C. | a、c 中合成 ATP 所需的能量来源相同 | |
D. | d 中能量的去向是用于耗能的生命活动 |
分析 分析图解可得:图中a表示光合作用的光反应阶段,b表示光合作用的暗反应阶段,c表示有氧呼吸产生ATP,d表示ATP的水解供能.
解答 解:A、图中a表示光合作用的光反应阶段,该阶段生成了ATP和[H],反应发生在基粒类囊体薄膜上,A正确;
B、光反应产生的ATP和[H]将用于暗反应中三碳化合物的还原,B正确;
C、a中合成ATP的能量来自于光能,c中合成ATP的能量来源于有机物中的化学能,C错误;
D、ATP中的能量将用于各项生命活动,D正确.
故选:C.
点评 本题着重考查考生的识图能力和分析能力,属于中等难度题型,要求考生在平时学习过程中注意基础知识的积累,构建一定的知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的胚芽鞘向光生长能够证明生长素的两重性 | |
B. | 由于生长素不能横向运输,图乙琼脂块中生长素的含量左右一样多 | |
C. | 图丙中胚芽鞘Y不能向光弯曲生长 | |
D. | 图丁胚芽鞘向右弯曲,主要是由于生长素促进细胞分裂的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ③①④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 水库中的鱼是一个种群,通过标志重捕法调查种群密度 | |
B. | 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 | |
C. | 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 | |
D. | 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻 | B. | 玉米 | C. | 花生 | D. | 番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泡菜制作的过程中所利用的微生物主要是乳酸菌 | |
B. | 植物组织培养中,培养基和外植体均要灭菌 | |
C. | 用刚果红染色法可以筛选纤维素分解菌 | |
D. | 获得纯净培养物的关键是防止外杂菌的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为
A.3∶3∶1 B.4∶4∶1
C.1∶2∶0 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙。回答下列相关问题:
(1)图甲中滤膜的孔径应 (大于/小于)大肠杆菌。受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌? 。
(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入 (一种营养成分),以及 。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色,从功能上划分,该培养基属于 培养基。
(3)该小组通过统计 的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目,理论上他们的统计值比实际值 (偏高/偏低),理由是 。
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