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如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)D细胞正处于
 
分裂
 
期,细胞内染色体
 
条、染色单体
 
条.
(2)图中具有同源染色体的细胞有
 
.(用字母表示)
(3)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)
 
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:A细胞处于分裂间期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;E细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期.
解答: 解:(1)D细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;该细胞含有4条染色体,8条染色单体和8个DNA分子.
(2)由以上分析可知,图中具有同源染色体的细胞有ABD.
(3)由以上分析可知,图中B细胞进行的是有丝分裂,A细胞处于分裂间期,C细胞处于减数第二次分裂前期,D细胞处于减数第一次分裂后期,E细胞处于减数第二次分裂末期,因此A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程为A→D→C→E.
故答案为:
(1)减数第一次    后    4    8
(2)ABD
(3)A→D→C→E
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动.如图①是基因型为AaBb的高等植物细胞有丝分裂周期图,图②为其分裂某时期的状态示意图,据图分析正确的是(  )
A、一个完整的细胞周期应为:3→2→1→E→F→G→H,A与B的比值越大,就越适合作为观察细胞有丝分裂的材料
B、D过程叫做细胞分化,它是使细胞中遗传物质有稳定性差异的过程
C、用秋水仙素或低温诱导处理,可能会导致C过程的出现,且起作用的时期应为E时期,细胞中染色体数目加倍的时期是G时期
D、图②对应的时期是图一的G时期,该细胞有两个染色体组,在分裂过程中可能发生了基因突变或交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

用蛋白酶处理果蝇唾液腺的巨大染色体,得到连续的极细长的纤丝,此纤丝可能是(  )
A、DNA分子B、染色质丝
C、RNA分子D、多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高等动物动物激素的叙述,正确的是(  )
①由无导管的腺体分泌 
②直接进入体液  
③激素的化学本质都是蛋白质
④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用.
A、①④B、①②④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以.该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究.如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
【实验材料】:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管.
【实验原理】:
 

【实验步骤】:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加
 

(2)先向两只试管中分别加入
 
,并摇均匀,再向两只试管中分别加人
 
,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化.
可能的现象与结论:
 
,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
 
,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为一个生命系统,其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.如图1表示某种高等生物细胞中蛋白质x的合成和分泌过程,据图回答.

(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是
 
(填标号)它们的膜与
 
 
共同构成细胞的生物膜系统.
(2)在实验条件下培养该细胞,如果培养液中的含氧量较低时,图中的1就移动到细胞表面,当含氧量较高时,就移动到细胞内部均匀分布.上述现象表明
 
是影响其活动的重要因素.
(3)实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示.
①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是:
 
 
 

②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
 
 
 

③以上实验也说明:各种不同的生物膜的成分和结构
 
,它们之间密切联系,保证了细胞生命活动高效、有序的进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图物质的结构式,回答问题:

(1)物质中能构成生物体内天然蛋白质的氨基酸编号是
 
.这些氨基酸经
 
方式形成
 
肽,内含
 
个肽键,含有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)氨基酸可分为中性、酸性、碱性氨基酸,这与氨基酸中的氨基和羧基数目有关,多数氨基酸中只有一个氨基和一个羧基,则属中性氨基酸.以上构成蛋白质的氨基酸中,属碱性氨基酸的编号是
 
;酸性的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题:
(1)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,而不是放入蒸馏水中,原因是
 

(2)水解时加入8%盐酸的目的是:盐酸能
 
,加速染色体进入细胞,同时使
 
分离,有利于DNA与染色剂结合.
(3)在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中,与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是
 

(4)实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的
 
(填“外”或“内”)表皮细胞,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言(  )
A、施莱登B、施旺
C、达尔文D、魏尔肖

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