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为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。下列分析不正确的是

A.与D点相比,A点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
B.与D点相比,B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度
C.与D点相比,C点条件下限制光合作用强度的因 素是土壤水分含量
D.实验结果表明,在土壤含水量在40%~60%的条件下施肥效果明显

A

解析试题分析:据图可知,A点光强为200umol.m2.s-1,含水量为20%,B点光强为800 umol.m2.s-1,含水量为60%,这时光强和水都是影响因素,故A错。B点光强为200umol.m2.s-1,D点为800 umol.m2.s-1,光强是影响光合作用的外因,故B正确。C和D光强相同,C含水量为20%,D含水量为60%,故C正确。不管光强是200umol.m2.s-1,或者800 umol.m2.s-1,在土壤含水量在20%~40%的条件下施肥和没施肥是一样的,而在土壤含水量在40%~60%的条件下施肥,明显施肥效果显著,故D正确。
考点:本题考查影响光合作用强度的因素相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;曲线分析能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与水绵相比,蓝藻不具有的细胞结构是

A.核膜B.核糖体C.细胞质D.细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

育种工作者选用野生纯合子的家兔,进行如图所示的杂交实验,下列有关说法不正确的是

A.家兔的体色是由两对基因决定的,遵循孟德尔的遗传规律
B.对F1进行测交,后代的表现型有3种,比例为1:1:2
C.F2中灰色家兔的基因型有3种
D.F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物变异的叙述中,正确的是

A.三倍体植物不能由受精卵发育而来
B.观察细胞有丝分裂中期染色体的形态可判断基因突变发生的位置
C.在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒。图是对此后6年间兔的死亡率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家以此为根据得出了如下结论:在较短的时间内,兔和病毒协同进化。关于兔和病毒进化的原因的说法中,正确的是(    )

A.隔离、自然选择 B.隔离、突变
C.自然选择、定向变异 D.突变、自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某绿色植物光合速率与光照强度和CO2浓度的关系曲线,下列说法正确的是

A.M点产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体
B.若植物缺少镁元素,则N点将会向左移动
C.P点时限制光合速率的因素为CO2浓度
D.若白天光照强度始终处于N点,则在较长时间内该植物能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于酶与ATP的叙述不正确的是

A.ATP中含有核糖,而有些酶也可能含核糖
B.酶在活细胞内产生,也只能在活细胞内发挥作用
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性
D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(    )

A.未接种的选择培养基 B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的选择培养基 D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是:(    )

A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
B.减数分裂第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数
C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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