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2.在寒冷的冬季,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应以维持体温稳定.此时,机体不会发生的反应是(  )
A.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C.通过机体调节减少汗腺分泌
D.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩

分析 寒冷时体温调节的过程为:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、寒冷刺激时,会促进垂体活动,最终导致甲状腺分泌甲状腺激素增多,促进代谢,提高产热,A错误;
B、寒冷时,通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩,减少热量的散失,B正确;
C、寒冷时,汗腺分泌的汗液减少,进而减少热量散失,C正确;
D、寒冷刺激时,中枢神经系统兴奋,会导致骨骼肌战栗、立毛肌收缩,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列元素中,构成有机物基本骨架的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病,对未免疫人群感染后15~20天内致死率高达30%,接种天花疫苗是预防天花的最有效办法,以下有关叙述正确的是(  )
A.初次接种天花疫苗后,机体会产生相应的过敏反应
B.天花疫苗在人体内诱发产生的记忆细胞存在时间是很长的
C.天花疫苗在人体内诱发产生的抗体存在的时间是很长的
D.天花疫苗可以与侵入的天花病毒结合,从而抑制天花病毒的繁殖或对人体细胞的黏附

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是细胞亚显微结构示意图,正确的是(  )
A.①是细菌细胞B.②是蓝藻细胞C.③是小麦根尖细胞D.④是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞及其生命历程的说法,正确的是(  )
A.细胞凋亡受遗传物质严格控制,在凋亡的过程中存在基因表达,但与环境无关
B.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞的代谢效率
C.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、生理功能均发生变化
D.细胞癌变是遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为了比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,某生物兴趣小组以三种微生物提取液(提取液中淀粉酶浓度相同)为材料进行了如下实验:
试管1试管2试管3试管4
实验操作蒸馏水(mL222A
pH=8缓冲液0.50.50.50.5
淀粉溶液(mL)11B1
甲生物提取液(mL)C
乙生物提取液(mL)D
丙生物提取液(mL)E
37℃的水浴,保温1小时
总体积(mL)3.83.83.83.8
滴加等量的碘液
实验结果颜色深浅程度++-+F
注:“+”显色,“+”越多显色越深;“-”不显色
(1)F的颜色深浅程度为+++(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是三种微生物提取液或者三种酶、以及酶的活性不同等;温度属于无关变量,保持相同即可,该说法是错(填“对”、“错”)的.
(3)生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA,其特性有高效性、专一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项的描述符合如图变化规律的是(  )
A.x-氧气的浓度;y-神经细胞吸收K+的速率
B.x-减数第二次分裂的各时期;y-细胞内染色体的数量
C.x-细胞分化的过程;y-细胞内染色体的种类
D.x-细胞的生长发育过程;y-细胞内ATP的合成速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境包括组织液、血浆和淋巴细胞
B.血浆蛋白和消化酶都属于内环境的组成成分
C.组织水肿都是因为组织液渗透压升高所致
D.内环境pH值相对稳定与酸碱缓冲物质有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用, 据图判断不正确的是( )

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯

B.激素②的作用具有两重性

C.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用

D.在幼苗生长过程中, 除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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