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    将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、4个
    考点：DNA分子的复制,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：阅读题干可知，本题是对DNA分子复制的半保留复制特点和减数分裂过程中中染色体的行为变化的考查，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：减数分裂过程中细胞分裂2次，染色体复制一次，在减数分裂间期，DNA复制，由于DNA分子的复制是半保留复制，一个用
     
    15
     
    N标记DNA分子复制后形成的2个DNA分子都含有15N，且存在于一条染色体的2条染色单体上，减数第二次分裂后期，着丝点分裂进入两个子细胞，因此则产生的四个精子中含
     
    15
     
    N的是2个．
    故选：C．
    点评：对于DNA分子的半保留复制方式和减数分裂过程中中染色体的行为变化的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
    B、受精时，雌、雄配子彼此结合的机会相等，它们的数量也相等
    C、用基因型为DdTt的植株进行花药离体培养，所得到的个体全为纯合子
    D、细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体畸变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因是具有遗传效应的DNA片段，下列关于“遗传效应”的说法不正确的是（　　）
    A、能控制一种性状
    B、能控制一种蛋白质的合成
    C、能转录形成信使RNA
    D、含有遗传密码并决定某种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于多倍体的叙述正确的是（　　）
    A、植物多倍体不能产生可育的配子
    B、八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种
    C、二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加
    D、多倍体在植物中比在动物中更为常见

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、神经递质、生长激素的化学本质都是蛋白质
    B、淀粉是动植物细胞内主要的储能物质
    C、干旱时，植物细胞内自由水与结合水的比值下降
    D、抗体、酶发挥作用后均迅速失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类、以及三种不同的氨基酸数量足够时能合成的三肽的种类分别是（　　）
    A、3、9B、6、9
    C、3、27D、6、27

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简单的方法是（　　）
    A、测交
    B、自交
    C、与杂合体高茎杂交
    D、与纯合体高茎杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于多聚体的叙述，正确的是（　　）
    A、在一个汉堡中最多能找到纤维素、糖原二种多糖
    B、每一个单体都以碳链作为基本骨架
    C、DNA是一切生物遗传信息的载体
    D、RNA通常只有一条链．它的碱基组成与DNA完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A、小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性
    B、细胞癌变前后形态和结构有明显变化
    C、细胞免疫中，效应T细胞攻击靶细胞导致其坏死
    D、细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积减小

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