A、尿液 | B、血浆 | C、组织液 | D、淋巴 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子与卵细胞能相互识别并发生受精作用是细胞之间进行信息传递的结果 |
B、配子的多样性与精卵结合的随机性导致了生物的多样性 |
C、精子头部一旦进入卵细胞,就意味着受精完成 |
D、减数分裂和受精作用保证了生物前后代之间染色体数目的恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种生物膜的化学组成和结构相似 |
B、细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
C、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 |
D、生物膜是对生物体内的所有膜结构的统称 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性 |
B、磷脂是组成细胞膜的成分 |
C、细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 |
D、组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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