分析 分析图解:①图中A点氧气的浓度为0,酵母菌进行无氧呼吸,释放出二氧化碳.
②由A到B,氧气增加,无氧呼吸受到抑制,所以CO2的释放量急剧减少.
③由B到C,随着氧气的增加,酵母菌的有氧呼吸加强,CO2释放量增多,所以CO2的释放量又不断增加.
解答 解:(1)在没有氧气的情况下,酵母菌只能无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,因此能产生较多的二氧化碳.
(2)由A到B,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,并且有氧呼吸较弱,因此产生的二氧化碳逐渐减少;由B到C,随着氧气浓度的进一步增加,有氧呼吸逐渐增强,因此产生的二氧化碳逐渐增多.
(3)全过程说明酵母菌既能进行无氧呼吸,也能进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)在没有氧气的情况下,酵母菌只能无氧呼吸产生酒精和二氧化碳
(2)随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,并且有氧呼吸较弱,因此产生的二氧化碳逐渐减少
随着氧气浓度的进一步增加,有氧呼吸逐渐增强
(3)酵母菌既能进行无氧呼吸,也能进行有氧呼吸
点评 本题考查了细胞呼吸的有关知识,要求考生能够识记酵母菌为兼性厌氧型生物,能够根据曲线中自变量和因变量的变化进行答题,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
同化总量(1012) | 储存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞内染色体复制两次,细胞只分裂一次 | |
B. | 阻止细胞形成纺锤丝,使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂 | |
C. | 使细胞的染色体只能复制,不能分裂 | |
D. | 使细胞内染色体不能复制和分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙细胞中都含有4条染色体,8条姐妹染色单体 | |
B. | 乙细胞中含有2组中心粒和4个染色体组 | |
C. | 甲、乙、丙细胞中的纺锤丝,其化学成分与染色质丝完全相同 | |
D. | 丙细胞处于细胞分裂的中期,细胞中的染色体排列在赤道板上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落 | |
B. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 | |
C. | 样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样 | |
D. | 用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角的菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子的空间结构发生改变一般不会导致其功能改变 | |
B. | 线粒体中能催化[H]与氧结合形成水的蛋白质分布在内膜上 | |
C. | 浆细胞合成和分泌抗体需要核糖体、内质网和高尔基体参与 | |
D. | 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 |
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