A. | 脱离母体后具有完整细胞核的细胞或组织,给予适宜的营养和外界条件 | |
B. | 导入其他植物细胞的基因 | |
C. | 给予适宜的营养和外界条件 | |
D. | 将成熟筛管细胞的细胞核移植到去核卵细胞中 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.植物细胞表现全能性的条件:
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
故选:A.
点评 本题考查植物细胞的全能性及应用,要求考生识记植物细胞的全能性的概念,掌握植物细胞具有全能性的原因及植物细胞表现出全能性的条件,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离 | |
B. | 在绿叶中色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂乙醇 | |
C. | 利用显微镜观察核酸在细胞中的分布,细胞需保持活体状态 | |
D. | 用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验中,不适宜用斐林试剂鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 | |
B. | 生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向 | |
C. | 害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 | |
D. | 共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变发生在I | B. | 细胞周期幵始于a | ||
C. | 等位基因分离发生在Ⅱ | D. | 染色体数目最多的细胞处于Ⅱ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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