下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答问题。
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为 。
(3)大气中的CO2在甲中图示的 处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的 处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)除化学燃料燃烧外,还可以通过 作用产生CO2。
津桥教育计算小状元系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图。据图作答。
（1）图中细胞1是 细胞。过程②、④需要的酶分别是 。
（2）与人细胞中胰岛素基因相比，过程②获得的目的基因不含有非编码区和 。
（3）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 个。
（4）图中B的基本组成单位有 种；基因工程的核心步骤是 （填图中序号）。
（5）便于重组DNA的鉴定和选择，图中C的组成必须有 ；为使过程⑧更易进行，可用 处理大肠杆菌。
（6）过程⑨得到使外源基因高效率表达的菌类细胞株系称为 ；若过程⑨发生了变异，则此变异为 。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示图甲神经纤维某段放大图。据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋能由B传到A吗？并给出原因 ， 。
（3）丙图是甲图的一段，如图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是 ；电流计c的指针会发生 次方向 （相同或相反）的偏转。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如右图)。请回答下列问题。
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射。在此反射的反射弧中,神经冲动是 向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会 。
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起 兴奋,导致 分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为 。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内 区域被损伤,引起了 缺乏。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计?和?。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?和?有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。
(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。
(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计?有波动,电位计?未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:① ;② 。
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下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a~e代表过程，A~C代表能量）。请据图回答：
（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 （填图中字母），能量进入群落的途径是 （填生理过程）。
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致 大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 。
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 。
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胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
(1)应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于 ，细胞B的名称是 。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是____________，刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为 ，胚胎种植后可以通过__________从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有 （至少答出2种）等。
(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的 或 细胞。
(4)应用4中通过 技术获得二分胚①和②，得到两只小牛，可以通过PCR技术进行小牛早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对___________的分析进行性别鉴定。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
有人对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答：
(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是 增长，第5年λ变小的原因是 。
(2)该草原在第10年发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落 演替过程的真实写照，这体现了生态系统的 稳定性。
(3)为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。
实验步骤：
①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。
②实验组用 的牧草饲喂，对照组用 的牧草饲喂
③将两组昆虫置于 饲养。
④一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。
结果预测：若实验组昆虫生存率 对照组，说明此化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫生存率 或实验组 对照组，说明此化肥对昆虫没有不利影响。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
分析有关资料，回答有关遗传问题。（11分）
生物研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。调查中发现：甲种遗传病?简称甲病?在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病?简称乙病?的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表?假定甲、乙病均由核基因控制?。请根据所给的材料和所学的知识回答问题。
| 表现型人数性别 | 有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 |
| 男性 | 279 | 150 | 6 | 4465 |
| 女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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