A. | a是增长速率,b是种群密度,c是种群数量,d和e是“增加” | |
B. | a是植物,b是食草动物,c是华南虎,d和e是“被捕食” | |
C. | a是裸岩阶段,b是地衣阶段,c是草本植物阶段,d和e是“群落的演替” | |
D. | a是人类活动,b是物种丰富度,c是种群数量,d和e是“必将导致增加” |
分析 1、增长速率=出生率-死亡率,出生率和死亡率是种群数量变化的决定性因素,而种群密度是种群数量的最基本特征.
2、食物链之间的相邻两个生物之间均是捕食与被捕食的关系.
3、在初生演替的过程中,演替的阶段依次为:裸岩阶段、地衣阶段、草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段.
解答 解:A、种群的增长速率增加会导致种群密度增大,从而使种群数量增加,A正确;
B、植物、食草动物和华南虎分别属于捕食关系,可以构成一条食物链,B正确;
C、在初生演替的过程中,演替的阶段依次为:裸岩阶段、地衣阶段、草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段,C正确;
D、人类活动可以改变演替的方向和速度,因此人类活动不一定导致物种丰富度增加,并且物种丰富度增加后可能会导致某种群数量下降,D错误.
故选:D.
点评 本题以模型为载体,考查了种群数量的变化、群落的演替等有关知识,要求考生能够掌握群落演替的一般过程,识记种群数量的特征以及影响因素等,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源:2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽激素,可在女性分娩时促进子宫收缩,在哺乳期刺激乳汁排出,还可以帮助孤独症患者克服社交中的羞涩感。请回答:
(1)在合成催产素的过程中会脱去_________个水分子。
(2)孤独症患者_______(填“可以”或“不可以”)口服催产素以达到缓解症状的目的。
(3)婴儿吮吸乳头时,刺激信息传入 ,引起催产素的合成,促进乳腺射乳。在此基础上可形成_________(填“条件反射”或“非条件反射”),婴儿的哭声也能引起射乳。[来
(4)催产素对乳汁分泌等生理活动的调节与神经调节相比具有_________的作用特点。(写出两点)
(5)分娩时疼痛刺激引起催产素分泌,促进胎儿产出,而胎儿对子宫颈的刺激进一步增加催产素的分泌,直到胎儿产出,此过程属于_________(填“正反馈”或“负反馈”)调节。同时疼痛刺激还能传至_________,使之产生痛觉。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡、核糖体 | B. | 线粒体、液泡、核糖体 | ||
C. | 线粒体、核糖体 | D. | 线粒体、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂一蛋白质一紫色; 健那绿染液一线粒体-蓝绿色 | |
B. | 碘液一淀粉一蓝色; 重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 | |
C. | 甲基绿一DNA-绿色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色 | |
D. | 吡罗红一RNA一红色;苏丹IV染液一脂肪一橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用 | |
B. | 如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞 | |
C. | 若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜 后一定使突触后膜兴奋 | |
D. | 若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
促甲状腺激素释放激素 | 促甲状腺激素 | 甲状腺激素 | |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | + | + | - |
A. | 垂体、下丘脑、甲状腺 | B. | 垂体、甲状腺、下丘脑 | ||
C. | 甲状腺、垂体、下丘脑 | D. | 下丘脑、垂体、甲状腺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿度大,病菌繁殖快,植物体被感染 | |
B. | 长期的阴雨天气导致植物体营养匮乏 | |
C. | 植物吸水过度,导致部分细胞涨破 | |
D. | 无氧呼吸产物的大量积累导致组织坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低O2、低湿、零上低温 | B. | 低CO2、高O2、零下低温 | ||
C. | 无O2、高CO2、零上低温 | D. | 低O2、干燥、零上低温 |
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