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    5．玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品．图甲表示玉米深加工过程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答以下问题：

    （1）玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡萄糖才能供给酵母菌利用，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．纤维素分解菌能合成纤维素酶，人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌．分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法；其实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落．
    （2）使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌，对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源．如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种方法是稀释涂布平板法．
    （3）玉米胚芽油不易挥发，宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取．
    （4）在育种过程中，若改变图乙②过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成胚状体．若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是培养基中生长素较少，细胞分裂素较多（或答生长素与细胞分裂素比值偏低）．

    分析 1、植物秸秆的主要成分是纤维素，需要使用纤维素酶才能将其分解，纤维素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶．
    2、筛选和分离纤维素分解菌需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基．
    3、常用的微生物接种的方法有稀释涂布平板法和平板划线法．
    4、在植物组织培养时，植物激素的使用：

    激素使用情况结果
    先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化
    先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化
    同时使用，且比例适中促进愈伤组织的形成
    同时使用，且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
    同时使用，且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成

    解答 解：（1）纤维素酶包括C1酶和CX酶及葡萄糖苷酶，其中葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法．分离纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上、挑选产生透明圈的菌落．
    （2）筛选和分离纤维素分解菌需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基．稀释涂布平板法既可以用来进行微生物的分离，也可以用来对微生物进行计数．
    （3）玉米胚芽油不易挥发，可以使用压榨法或萃取法提取．
    （4）在图乙中的植物组织培养过程中，调整植物激素的种类及其浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成胚状体．培养基中生长素较少，细胞分裂素较多则促进愈伤组织分化出芽．
    故答案为：
    （1）葡萄糖苷酶 刚果红染色法 梯度稀释
    （2）纤维素作为唯一的碳源     稀释涂布平板法
    （3）萃取
    （4）植物激素的种类及其浓度配比     培养基中生长素较少，细胞分裂素较多（或答生长素与细胞分裂素比值偏低）

    点评 本题综合考查了微生物的分离和培养、植物组织培养等知识，要求考生识记从土壤中分离纤维素分解菌的方法及操作步骤；识记植物组织培养的过程及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    18．Bruton综合症属于人类原发型免疫缺陷病，研究发现该病患者体内的Bruton酪氨酸蛋白激酶（BtK）基因发生突变，导致BtK酶异常，进而影响B淋巴细胞的分化成熟．图为该遗传病的患者家系图且Ⅱ4号个体无此致病基因．请分析回答：

    （1）该病体现了基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成影响代谢进而控制性状．
    （2）据图分析，Bruton综合症的遗传方式是伴X染色体上的隐性遗传，依据是Ⅱ3和Ⅱ4无病，并且Ⅱ4无此致病基因，但后代中Ⅲ8患病．
    （3）若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的几率是$\frac{1}{4}$，通过该事例的分析，降低该种遗传病发病率的最有效措施是禁止近亲结婚．

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    17．图甲表示茶树细胞中的某一结构，图乙是该植物在不同温度下CO2浓度对净光合速率影响的曲线，请回答：

    （1）图甲所示生理过程是光反应，磷脂分子参与了图中ABC结构的合成（用字母回答），该结构产生的NADPH、ATP在碳反应的三碳化合物的还原过程中被消耗；若要制备图甲悬浮液使用蔗糖而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破．
    （2）据图乙分析可知：当CO2浓度为300μmol•mol-1时，28℃条件下茶树的净光合速率明显低于20℃和15℃下的净光合速率，原因主要是呼吸速率较高．植物光合作用对温度较敏感，一般温带植物在0℃下光合作用可能十分微弱，也可能完全停止．
    （3）对茶树修剪整形可提高产量，这主要调整了生长素（填植物激素）的作用效果．

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    13．下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是（　　）
    ①观察植物细胞的有丝分裂  
    ②观察线粒体
    ③观察DNA和RNA在细胞中的分布    
    ④观察植物细胞的质壁分离和复原．
    A．以上实验均需使用高倍镜观察
    B．均需要进行染色处理
    C．实验①③均需使用盐酸，但浓度不同
    D．实验①③均需使用酒精，两者作用不同

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    20．注射乙肝疫苗，可预防乙型肝炎．下列说法正确的是（　　）
    A．疫苗可以直接与乙肝病毒结合来清除病毒
    B．疫苗可刺激浆细胞产生淋巴因子
    C．疫苗可刺激B细胞增殖分化成记忆细胞
    D．当乙肝病毒进入人体，记忆细胞能快速产生抗体

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    10．下列有关如图的分析，不正确的是（　　）
    A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
    B．若M表示不同生态系统的抵抗力稳定性，则四种生态系统的群落结构复杂程度依次是b＞d＞c＞a
    C．若M表示能量的数值，且a～d构成了森林生态系统中的一条食物链，则a所处的营养级最高
    D．若M表示种群密度，则a～d四个种群中，种内斗争最激烈的一定是b

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    17．图甲表示某植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构；图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有信息交流（或信息传递）功能．将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后显微观察，甲、乙出现的变化分别为吸水胀破、基本不变．
    （2）不同的光照强度主要影响图甲细胞内叶绿体形成AC（D）（填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中E（G）（填丙图中字母A～G）的利用．
    （3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的⑤⑧（填标号）．
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    （5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为BC
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    A．用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性
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    D．萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验应用了类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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