分析 分析题干信息可知,该实验的目的是探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,实验的自变量是不同浓度的NaCl溶液,因变量是红细胞的形态.
解答 解:(1)由题意可知,正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%,因此将正常红细胞放人0.3%的NaCl溶液中,静置一段时间可看到凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂.
(2)由于遗传性球形红细胞增多症(HS)患者的红细胞呈球形,在低浓度NaCl溶液中膨胀耐受性低,因此HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度大于0.42%.
(3)该实验的目的是探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度,实验的自变量是不同浓度的NaCl溶液,因变量是红细胞的形态.
故答案为:
(1)凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂 正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%
(2)大于
(3)等浓度梯度的NaCl溶液
点评 本题的知识点是细胞膜的流动性,动物细胞吸水的原理,无机盐的作用,分析题干获取信息,明确实验的原理、自变量、因变量是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图所示。对此实验叙述中,正确的是( )
A.卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环,少数参与RuBP再生
B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,B植物比A植物具有更大的表观光合速率
C.25min以后,两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D.从开始到第10min期间,光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲、乙分别为某些物质进出细胞的坐标图和模式图,据图回答:
(1)甲所代表的物质运输方式为________,其最大转运速率与___________有关。
(2)乙所代表的物质运输方式为____ ___,这一过程体现了细胞膜具有________的功能。
(3)神经细胞受到刺激产生兴奋时,Na+离子通过类似图__ ___的方式进入细胞;神经冲动传导到突触小体后,突触前膜通过_______方式释放神经递质。
(4)仿照图甲,画出图乙所示物质进入细胞的坐标图。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原生质体的说法正确的是( )
A.原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成
B.用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查
C.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
D.原生质体只能用于植物细胞工程
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色,其细胞核呈绿色、细胞质呈红色 | |
B. | 剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下观察可清晰观察到分裂中期细胞中染色体形态 | |
C. | 叶绿体四种色素中,胡萝卜素层析液中的溶解度最高,在滤纸上扩散就最慢 | |
D. | 取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察,可见叶绿体的结构和细胞质的流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在低倍镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确是( )
A.将要观察的细胞移至视野的中央
B.将小光圈调整为大光圈
C.转动转换器,将高倍物镜正对通光孔
D.先使用粗准焦螺旋,后使用细准焦螺旋将物像调整清晰
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