A. | 其致病性主要由拟核DNA上的基因控制 | |
B. | 吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原 | |
C. | 患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降 | |
D. | 接种埃博拉实验疫苗后的志愿者,机体能产生效应T细胞 |
分析 1、病毒没有细胞结构,由蛋白质和一种核酸组成.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:A、病毒没有细胞结构,不存在拟核,A错误;
B、吞噬细胞能吞噬、处理病原体并暴露出其抗原决定簇,因此吞噬细胞被破坏后不能暴露该病毒的特有抗原,B正确;
C、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫,因此破坏吞噬细胞后,患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降,C正确;
D、疫苗属于抗原,因此接种埃博拉实验疫苗后的志愿者,机体能产生效应T细胞,D正确.
故选:A.
点评 本题以埃博拉病毒为题材,考查病毒、免疫等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有①的一侧为细胞膜的外侧 | |
B. | ①与细胞表面的识别有关 | |
C. | ②是构成细胞膜的基本支架 | |
D. | 细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
CMC-Na | 酵母膏 | KH2PO4 | 琼脂 | 土豆汁 |
5g~10g | 1g | 0.25g | 15g | 100mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 细胞壁 | C. | 细胞器 | D. | 成形细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
草履虫培养液 | 稻草液 | 蜂蜜液 | 淀粉液 | 酵母液 | 猪瘦肉汁 |
一个视野中开始同时出现5个草履虫的时间 | 4天 | 8天 | 一直没有 | 8天 | 3天 |
9天后一个视野中草履虫的数量 | 30-35个 | 12-17个 | 0个 | 10-15个 | 50-55个 |
A. | 实验过程中5种草履虫培养液的量应相等 | |
B. | 实验表明,稻草液中草履虫的K值为35个 | |
C. | 多次取样后观察得到的实验结果更接近真实值 | |
D. | 实验结果显示淀粉液不适合用来培养草履虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量 | |
B. | 此生态系统中,小球藻既是生产者,又是分解者 | |
C. | 用鸡粪沼液培养小球藻符合生态工程的物质循环再生原理 | |
D. | 小球藻制造有机物时所需要能量来自鸡粪沼液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响种群基因频率改变的因素只有自然选择和基因突变 | |
B. | 若两个动物可以进行交配并产生后代,则说明它们之间一定不存在生殖隔离 | |
C. | 在进化中,捕食者的存在会避免出现少数生物占优势的局面,不利于物种的多样性形成 | |
D. | 新物种的形成意味着生物能以新的方式利用环境条件,为生物进一步发展开辟新的前景 |
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