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如图的阴影部分表示在四种不同反应条件下能够发生化学反应的活化过氧化氢分子,四种反应条件是37℃、60℃、37℃下加入新鲜肝脏研磨液、37℃下加入FeCl3.其中表示37℃下加入新鲜肝脏研磨液的图象最可能(  )
A、
B、
C、
D、
考点:酶的特性
专题:
分析:酶的催化具有高效性(酶的催化效率比无机催化剂高)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(适宜温度和pH值时,酶的催化效率最高,低温降低酶的催化活性,高温、过酸、过碱会使酶的空间结构发生改变,永久性的失活).
解答: 解:因为FeCl3是无机催化剂,肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶的催化效率高,又因为过氧化氢酶的最适温度大约在37℃左右,因此37℃下加入新鲜肝脏研磨液的条件下反应速率最快,活化的过氧化氢分子最多,比较四个选项,D项活化的分子最多.
故选:D.
点评:本题考查酶的特性,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究2,4-D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述,错误的是(  )
A、每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同
B、各浓度的2,4-D处理枝条的时间要一致
C、需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组
D、超过最适浓度的2,4-D一定会抑制枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:

将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是(  )
A、导入指定基因
B、一定的营养物质和植物激素
C、离体状态
D、具有完整细胞核的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生理现象的叙述,正确的是(  )
A、体温调节不属于内环境稳态调节的范畴
B、被阉割的动物血液中促性腺激素含量将升高
C、某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射
D、叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆技术和胚胎工程的相关叙述,错误的是(  )
A、植物组织培养基中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
B、动物细胞培养液中添加的抗生素需进行种类和数量的选择以抑制细菌生长
C、胚胎干细胞培养中需冲入氧气和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH
D、早期胚胎的培养液与动物细胞培养的培养液成分不同之处是不含有动物血清

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程技术的应用,错误的是(  )
A、利用植物组织培养技术获得无病毒植株
B、利用DNA分子杂交技术,检测病毒的种类
C、用转基因技术抑制抗原决定基因的表达,获得没有免疫排斥反应的供体器官
D、利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表关于人体内有机物的叙述,正确的是(  )
序号 物质 化学组成 作用机理
A 激素 蛋白质与脂肪 与靶细胞的受体结合,调节生命活动
B 蛋白质或RNA 降低反应的活化能,催化物质分解
C 受体 蛋白质与糖类 与信息分子特异性结合传递信息
D 抗体 蛋白质与糖类 与抗原特异性结合,发挥免疫作用
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,问答问题.
实验目的:探究不同浓度的生长素对根生长的影响
假设:生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强.
实验方案:将小麦种子浸润萌发,如右图所见根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段.配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天.
(1)实验结果:如表.根据表内数据在右下空白处绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图.
     根段长度数据表
生长素浓度
(ppm)
两天后根段的平均长度(mm)
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.4
10-2 11.2
10-1 10.6
(2)结论:
 

分析与讨论:
(3)实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
 

(4)为探究第(3)题所做的解释是否正确,设计一个实验方案.
假设:
 

实验方案:
 

结果与分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,正常人的体内也存在脱落酸.请回答:
(1)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施脱落酸,目的是
 

(2)如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况.请据图回答:
①图中的曲线
 
(能、否)反映出生长素抑制脱落酸的合成,原因是
 

②由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是
 
;这些有机物主要由
 
(器官)合成的.
(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于
 
期.胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是
 

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