A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸 |
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸 |
C、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤 |
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤 |
科目:高中生物 来源: 题型:
甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 | |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A | 营养结构 | 简单 | 复杂 |
B | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C | 自动调节能力 | 强 | 弱 |
D | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分析碱基种类,分析核糖种类 |
B、分析碱基种类 |
C、分析碱基种类,确定碱基比率 |
D、分析核糖种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态 |
B、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体 |
C、利用反转录技术获得B一珠蛋白基因 |
D、用含有四环素的培养基筛选导人重组质粒的工程菌 |
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