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下列图示分别表示四种化合物,其中A的含义分别是(  )
A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸
C、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤
考点:ATP的化学组成和特点,核酸的基本组成单位
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是分析ATP、腺嘌呤核糖核苷酸、DNA、RNA中的A的含义的题目,先梳相关知识点,对上述物质中A的含义做出判断,然后判断选项描述.
解答: 解:分析题图可知,ATP中,A的含义是腺苷;腺嘌呤核糖核苷酸中的A的含义是腺嘌呤;DNA结构中A的含义是腺嘌呤脱氧核苷酸;RNA中的A的含义是腺嘌呤核糖核苷酸;所以,图示分别表示四种化合物,其中A的含义分别是
A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸.错误.
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸.正确.
C、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤.C错误.
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤.D错误.
故应选B.
点评:本题的知识点是ATP、DNA、RNA、核糖核苷酸的结构,主要考查学生对相似知识点的综合运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或
 
法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生
 
的微生物生长,而其他微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
 
即可初步筛选到目的菌.
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小.
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间.
②利用
 
试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小.
③实验结果如下:
甲提取液 乙提取液 丙提取液
颜色深浅程度 + +++ ++
注:“+”越多,颜色越深
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是
 
.其中产生酶活性最强的微生物是
 

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等.下图为某生态农场的部分结构模式图.

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于
 
.输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的
 
等生命活动.在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是
 

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在
 
之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌,对此菌进行诱变,利用染色法筛选纤维素酶产量高的菌体.(染色法:染料和培养基中的纤维素发生颜色反应,当纤维素被菌体水解,培养基中会出现以菌落为中心的透明圈)
(1)实验材料:菌体悬液,紫外灯,添加
 
为碳源的选择培养基,培养皿等
(2)实验过程及结果预期:
a.将菌体悬液稀释至适当浓度,平均分成甲、乙两组.
b.甲组用
 
的紫外灯照射一定时间,乙组不做处理.
c.
 
接种至选择培养基上.
d.观察并测量
 
的直径与相应菌落直径
e.若甲组中出现了纤维素酶产量高的酶体,其形成的酶落表现为
 
比乙组相应值的平均值大.
(3)甲组中会出现纤维素酶产量不同的酶体,此现象是由于紫外线的照射改变了基因的
 
,即发生了
 
(变异类型),体现了此变异的
 
特点.
(4)枯草杆菌因没有
 
系统,其分泌纤维素酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同.
(5)若用液体培养上述细菌,研究其数量变化规律,绘制出该菌的生长速率曲线如图,据图描述此菌的种群数量的变化规律是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与激素作用无关的实例是(  )
A、木瓜果实发育成熟
B、植物在气温增高时气孔关闭
C、通过去除果树顶芽获得更多果实
D、种子的休眠与萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

在裸岩演替为森林的过程中,对群落演替的描述.不正确的是(  )
选项 生态特征 发展期 成熟期
A 营养结构 简单 复杂
B 有机物总量 较少 较多
C 自动调节能力
D 动物类群丰富度 较低 较高
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是(  )
A、总能量增加
B、种群密度上升
C、环境阻力不变
D、营养级能量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型.现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪种类型,应该(  )
A、分析碱基种类,分析核糖种类
B、分析碱基种类
C、分析碱基种类,确定碱基比率
D、分析核糖种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中水参与反应和产生水的阶段分别是(  )
A、第一阶段和第二阶段
B、第二阶段和第三阶段
C、第二阶段和第二阶段
D、第三阶段和第三阶段

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利用含抗四环素基因的质粒将大肠杆菌改造成工程菌,生产鼠的B一珠蛋白,相关操作不合理的是(  )
A、用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态
B、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体
C、利用反转录技术获得B一珠蛋白基因
D、用含有四环素的培养基筛选导人重组质粒的工程菌

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