A. | 细菌体内的基因与细胞膜 | |
B. | 蓝藻细胞内的核糖体与细菌的荚膜 | |
C. | 骨骼肌细胞内的线粒体与染色体 | |
D. | 植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原 |
分析 糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.核糖体组成元素是 C、H、O、N、P,细菌的细胞壁为 C、H、O、N
解答 解:A、基因是DNA片段,其元素组成是C、H、O、N、P,细胞膜含磷脂、蛋白质和糖类,元素组成是C、H、O、N、P,A错误;
B、核糖体是由RNA和蛋白质组成的,其组成元素是C、H、O、N、P,细菌的细胞壁的成分是肽聚糖,元素组成是C、H、O、N,B正确;
C、骨骼肌细胞内的线粒体具有膜结构,且含有DNA,故元素组成是C、H、O、N、P,染色体由DNA和蛋白质构成,元素组成是C、H、O、N、P,C错误;
D、植物细胞的细胞壁为纤维素,属于多糖,元素组成是C、H、O,动物细胞中的糖原属于多糖,元素组成是C、H、O,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成,要求学生识记各种化合物的组成元素即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
片段来源 | 插入位置 | 导致遗传效应 | 变异类型 | |
① | 外来无效片段 | 原基因内部,基因结构被破坏 | 原基因不表达 | 基因突变 |
② | 外来有效片段 | 原基因内部,基因结构被破坏 | 原基因不表达,插入基因表达 | 基因突变 |
③ | 外来有效片段 | 原基因内部,原基因无影响 | 原基因表达,插入基因表达 | 基因重组 |
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
B. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 | |
C. | 稳态只需机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动就能维持 | |
D. | 稳态是机体只在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恶性细胞系的细胞可进行传代培养 | |
B. | 培养保留接触抑制的细胞在培奍瓶壁上可形成多层细胞 | |
C. | 克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 | |
D. | 二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶 | |
B. | 三组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性 | |
C. | 通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件接近于温度为30℃、pH=7 | |
D. | 酶在发挥作用后会被分解,不会再有活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 | 鳞翅目幼虫粪便含有的能量 | 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 | 用于鳞翅目幼虫生长的能量 |
能量(J) | 419 | 219 | 146 | 54 |
A. | 鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级1000 J的能量 | |
B. | 食物中的能量只有约13%用于了幼虫自身生长 | |
C. | 鳞翅目幼虫从第一营养级获得的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的 | |
D. | 上一营养级能量约48%被鳞翅目幼虫同化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是抑制纺锤体的形成 | |
B. | 前者是抑制纺锤体的形成,后者是抑制着丝点分裂 | |
C. | 前者是抑制着丝点分裂,后者是抑制纺锤体的形成 | |
D. | 都是抑制中心体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为单细胞生物且增殖方式相同 | |
B. | 二者的遗传均遵循孟德尔遗传定律 | |
C. | 二者生命活动所需能量主要来自线粒体 | |
D. | 基因突变是二者可遗传变异的共同来源 |
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