A. | 0和$\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | D. | 1和$\frac{1}{4}$ |
分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
3、DNA分子复制方式为半保留复制.
解答 解:(1)减数分裂过程中DNA分子只复制一次,根据DNA分子半保留复制特点可知,每个花粉细胞中的每条染色体都含有1个DNA分子,且均为一条链含有14N,另一条链含有15N.
(2)根据基因自由组合定律,基因型为AaBb的个体,能形成比例相等的四种配子,即AB:aB:Ab:ab=1:1:1:1.有丝分裂形成的子细胞与亲代细胞相同,因此花粉细胞第五次分裂完成时,基因型ab的细胞数占细胞总数的$\frac{1}{4}$.
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用、细胞的减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握DNA分子复制的特点,并能结合两者作出准确的判断;掌握基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
Tay-Sachs病是一种基因病,可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是
酶的种类 | 密码子位置 | |||
4 | 5 | 6 | 7 | |
正常酶 | 苏氨酸(ACU) | 丝氨酸(UCU) | 缬氨酸(GUU) | 谷氨酰胺(CAG) |
异常酶 | 苏氨酸(ACU) | 酪氨酸(UAC) | 丝氨酸(UCU) | 缬氨酸(GUU) |
A.第5个密码子中插入碱基A
B.第6个密码子前UCU被删除
C.第7个密码子中的C被G替代
D.第5个密码子前插入UAC
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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某高等哺乳动物(二倍体)睾丸中细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如下图1所示,部分细胞的细胞图如图2所示。下列有关叙述正确的是
A.图2中①对应图l中C组,但睾丸中不存在这类细胞
B.图2中②、③对应图l中C组,②是减数第一次分裂中期细胞,③是减数第二次分裂中期细胞
C.图2中④对应图l中C组
D.图2中⑤对应图1中B组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交育种得到的优良品种为纯合子 | |
B. | 多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异 | |
C. | 单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗 | |
D. | 家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培育新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | CO2浓度 375u mol.mol-1 | CO2浓度 750u mol.mol-1 | ||
玉米 | 大豆 | 玉米 | 大豆 | |
净光合速率-Pn(umol.m-2.s-1) | 29.88 | 22.24 | 32.95 | 34.79 |
蒸馏速率(m mol.m-2.s-1) | 3.24 | 6.04 | 2.09 | 4.90 |
水分利用效率(m mol.mol-1) | 9.22 | 3.68 | 15.77 | 7.10 |
A. | CO2浓度的升高能增强暗反应而促进两种植物的光合作用 | |
B. | CO2浓度的升高对大豆水分利用效率的提升幅度大于玉米 | |
C. | 玉米是主要通过降低Tr而大豆主要通过提高Pn来提高WUE | |
D. | 由试验结果可推测,干旱对玉米光合作用的影响大于大豆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能胞吞进入细胞的一定是固体物质 | |
B. | 胞吐过程涉及囊泡与质膜的融合 | |
C. | 通过载体蛋白进行的物质转运属于主动运输 | |
D. | 小分子物质都是通过自由扩散进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若Y表示不同种植物的遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d | |
B. | 若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是d | |
C. | 若Y表示四个鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大 | |
D. | 若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者 |
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