A. | H+转运 | B. | Mg2+吸收 | C. | O2扩散 | D. | C3还原 |
分析 蛋白质的功能-生命活动的主要承担者:
①构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;
②催化作用:如绝大多数酶;
③传递信息,即调节作用:如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗体);
⑤运输作用:如红细胞中的血红蛋白.
解答 解:A、H+转运需要辅酶Ⅱ的协助,即需要蛋白质参与,A错误;
B、Mg2+吸收属于主动运输,需要载体蛋白的参与,B错误;
C、O2扩散属于自由扩散,自由扩散不需要载体蛋白,C正确;
D、C3还原需要酶的催化,即需要蛋白质参与,D错误.
故选:C.
点评 本题考查蛋白质的功能以及物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生识记蛋白质的功能及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2种 | B. | 4种 | C. | 8种 | D. | 16种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C3和C5都迅速减少 | B. | C3和C5都迅速增加 | ||
C. | C3迅速增加,C5迅速减少 | D. | C3迅速减少,C5迅速增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质 | |
B. | 过程①所需的所有成分都有宿主细胞提供 | |
C. | 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同 | |
D. | 参与过程②的RNA只有2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生物与无机环境、生物与生物之间息传递都是双向的 | |
B. | 金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息 | |
C. | 猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系 | |
D. | 用性外激素干扰害虫雌雄交尾,可有效控制害虫数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质 | |
B. | 使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质 | |
C. | 使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位 | |
D. | 使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生神经冲动 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况,相关表述正确的是( )
A.甲的跨膜运输只能顺浓度梯度运输
B.运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面
C.果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙相同
D.Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量
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