A. | 不可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜 | |
B. | 不可用成熟的红细胞来提取DNA | |
C. | 可利用成熟的红细胞观察无丝分裂 | |
D. | 可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合 |
分析 哺乳动物的成熟红细胞无细胞核和细胞器,故获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.
解答 解:A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,可用来制备纯净的细胞膜,A正确;
D、DNA主要存在于细胞核中,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,故不能用哺乳动物成熟的红细胞来提取DNA,B错误;
C、成熟的红细胞属于高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,另外利用蛙的红细胞观察无丝分裂,C正确;
D、可用同位素标记法追踪分泌蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合,D正确.
故选:B.
点评 本题的知识点细胞膜的制备、DNA的粗提取和鉴定、细胞分裂和细胞器之间的协调配合,主要考查学生对基础知识点的记忆和实验操作能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性就是指物种的多样性 | |
B. | 湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值 | |
C. | 易地保护是生物多样性保护最有效的措施 | |
D. | 生物多样性的形成是共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进入后期 | |
B. | 着丝点序列可存在于间期染色体(质)中 | |
C. | 由图推测,着丝点可能是纺锤丝结合的部位 | |
D. | 用核酸酶彻底水解着丝点,可得到磷酸、核糖和含氮碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核含有DNA,可完成基因的复制和表达 | |
B. | 叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量 | |
C. | 线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解 | |
D. | 溶酶体含有水解酶,可以分解衰老的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述各生物之间能完成能量流动和物质循环 | |
B. | 切叶蚁所生活的环境缺乏真菌可利用的氮源 | |
C. | 切叶蚁可以从所“养殖”的真菌中获取营养 | |
D. | 切叶蚁、真菌和固氮菌相互适应共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂 | B. | 选择性吸收 | C. | 细胞免疫 | D. | 转录和翻译 |
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