A、蛋白质变性失活是通过破坏空间结构实现的 |
B、“Tpel”不能改变细胞内mRNA的种类 |
C、该细胞的凋亡不受遗传物质控制 |
D、癌变前后,细胞膜上的糖蛋白含量不变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻 |
B、搁田时排出的水可能对水体造成污染 |
C、搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力 |
D、焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化 |
B、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
C、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 |
D、一对相对性状的纯合亲本进行杂交,其后代连续自交若干代,后代中显性纯合子的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该类蜣螂的出现是自然选择的结果 |
B、该类蜣螂与千足虫之间存在着共同进化 |
C、该类蜣螂的出现是种群基因频率发生改变的结果 |
D、如果该类蜣螂可与普通蜣螂交配,则没有生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、4号试管内依次呈无色和砖红色 |
B、2、6号试管内依次呈砖红色和紫色 |
C、2、4、6号试管内都呈紫色 |
D、1、3、5号试管内都呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
B、对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 |
C、隔离阻止了种群间基因交流 |
D、不同物种之间必然存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①可将葡萄糖分解成CO2和H2O |
B、②在有丝分裂的前期完成自我复制 |
C、③参与细胞分裂末期细胞壁的形成 |
D、④是细胞中的蛋白质合成场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组合序号 | 双亲性状 | 家庭数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | ♂油耳×油耳♀ | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | ♂油耳×干耳♀ | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | ♂干耳×油耳♀ | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | ♂干耳×干耳♀ | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
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