A、运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质 |
B、果酒和果醋制作中利用的微生物,结构上主要差别在于有无核糖体 |
C、用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低 |
D、探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量 |
固定化酶 | 固定化细胞 | |
酶的种类 | 一种 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交联法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要营养物质 | 否 | 是 |
缺点 | 不利于催化一系列的酶促反应 | 反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降 |
优点 | ①既能与反应物接触,又能与产物分离;②可以反复利用 | 成本低,操作容易 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级消费者、第二营养级 |
B、次级消费者、第三营养级 |
C、三级消费者、第二营养级 |
D、初级消费者、第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使生物多样性大大增加 |
B、用于保存濒危物种 |
C、繁殖某一性别的家畜 |
D、繁殖家畜中的优良品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有突变,就没有进化 |
B、生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料 |
C、基因重组产生新性状为生物进化提供原材料 |
D、自然选择能保留有利变异,淘汰不利变异,但不能使有利变异积累起来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在获得原生质体过程中,加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 |
B、长期植物组织培养过程中,培养物全能性下降的可能原因是发生了变异 |
C、长期的动物组织培养,结果经常只能使单一类型的细胞保存下来 |
D、动物细胞培养获得的连续细胞系大多数具有异倍体核型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温保持橘皮精油的活性 |
B、低温降低精油的挥发性 |
C、去除水和蜡质等杂质 |
D、低温使精油凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲代表现型 | 子代表现型株数 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶243 | 阔叶119、窄叶122 |
2 | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83、窄叶78 | 阔叶79、窄叶80 |
3 | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
A、根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上 | ||
B、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
| ||
C、仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系 | ||
D、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代基因型的比为3:1 |
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