A. | 在低倍镜下找到细胞后即可换成高倍镜 | |
B. | 换高倍镜后视野变暗,可通过调节通光孔增加亮度 | |
C. | 显微镜放大的是细胞直径 | |
D. | 高倍镜下可观察到更多的细胞,使细胞结构更加清晰 |
分析 1、高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见.
2、显微镜下放大的是物体的长度或宽度.
3、与低倍镜相比,高倍镜下观察到的细胞数目较少,视野较暗,细胞体积较大.
解答 解:A、在低倍镜下找到细胞后需要先移到视野的中央,然后再换成高倍镜,A错误;
B、换高倍镜后视野变暗,可通过调节光圈和反光镜增加亮度,B错误;
C、显微镜放大的是细胞直径,C正确;
D、高倍镜的放大倍数大,因此高倍镜下可使细胞结构更加清晰,但观察到的细胞数目较少,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生识记显微镜的构造及各结构的功能,掌握显微镜的使用方法,尤其是高倍镜的操作流程,能将高倍镜与低倍镜进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低,使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降.下列能引起“胰岛素抵抗”的是( )
①胰岛B细胞受损
②靶细胞表面胰岛素受体减少
③胰岛素与其特定受体识别发生障碍
④胰高血糖素分泌增加.
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
A.变形虫、蓝藻、香菇 B.烟草、变形虫、链霉菌(放线菌)
C.小麦、番茄、杨树 D.酵母菌、灵芝、土豆
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①期的细胞内含有8条染色单体 | |
B. | ②期与③期细胞内染色体数目相等 | |
C. | ④期细胞处于有丝分裂后期 | |
D. | ③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定会引起生物性状的改变 | |
B. | 基因突变可发生在有丝分裂间期和减教第一次分裂前的间期 | |
C. | 若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变 | |
D. | 基因突变是指DNA上碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白密切相关 | |
B. | 入侵细胞的病毒被溶酶体降解后的部分产物可被细胞利用 | |
C. | 代谢旺盛的真核细胞中,核孔的数量多、核仁的区域大 | |
D. | 细胞中大多数酶的化学本质是蛋白质,酶是在核糖体上合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YyRr×yyRr | B. | YYRr×yyRr | C. | YyRr×yyRR | D. | YyRr×Yyrr |
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