【题目】下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是( )
A. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.对如图a、b、c所示有关细胞的叙述,正确的是( )
A.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA
B.水分子进入三种细胞的方式都为渗透
C.a、b都有细胞周期,其内的化学成分也在不断更新
D.a能进行光合作用,c不会发生质壁分离
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【题目】现将去胚的大麦种子分别放在赤霉素溶液、防线霉素D(转录抑制剂)溶液以及赤霉素和放线菌素D溶液(两种溶液均为适宜浓度)中培养一段时间后,测定α-淀粉酶的生成情况,实验结果如下表。下列叙述与实验不符合的是
A.实验前种子去胚的目的是排除干扰
B.该实验自变量是赤霉素和防线霉素D
C.赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成
D.赤霉素能解除防线霉素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用
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【题目】在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育.这种现象可解释为( )
A.种子发育需要果实提供营养
B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育
C.凹侧见不到阳光,不能形成种子
D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育
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【题目】下列有关生命系统的叙述错误的是
A.肌肉细胞里的蛋白质属于生命系统的分子层次
B.生物圈是地球上最大的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,伹其增殖离不开活细胞
D.生命系统中各生物体不一定均具有组织、器官和系统层次
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【题目】下列有关达尔文、拜尔、温特发现生长素贡献的叙述,错误的是( )
A.达尔文发现金丝雀虉草的胚芽鞘具有向光性
B.温特通过琼脂块对照实验,发现尖端产生了某种促进生长的物质
C.达尔文发现了生长素作用的双重性
D.拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
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【题目】甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的分裂示意图,乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,据图回答下列问题:
(1)图甲中含同源染色体的细胞分裂图像有________(填字母)。D细胞的名称是__________。
(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图甲中___________(填字母)所示的分裂现象,其中DNA分子数和染色体数之比为2:1的是__________(填字母)。
(3)乙图中,若卵原细胞的基因组成为Aa,D细胞的基因组成为a,而E细胞的基因组成为 A,那么可能的原因是②过程中发生了_______________________。
(4)若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX,则其可能原因是乙图中__________(填编号)过程发生异常引起的。
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【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(1-5),请据图探讨相关问
(1)物质1是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是____。
(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则_____(填“C-G”或“A-T”)碱基对的比例越高。
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:______。
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