下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)抗原初次刺激机体产生免疫反应时,分泌出抗体的细胞是 ,抗体的作用是 。
(2)同一种抗原再次侵入机体时,产生免疫反应的过程是 。
(3)根据曲线分析,再次抗原刺激与初次抗原刺激相比,机体免疫的主要特点:① ;② ;③ 。
(4)图中两次免疫反应都与浆细胞(效应B细胞)有关,而与效应T细胞无关,试问效应B细胞与效应T细胞所含的基因是否相同? 。为什么? 。
⑴浆细胞(效应B细胞) 与侵入机体的特定抗原发生抗原—抗体反应
⑵抗原刺激记忆细胞,记忆细胞活化后增殖、分化出大量效应B细胞,产生抗体及时清除抗原
(3)①产生抗体所用的时间短 ②抗体数量较多 ③抗体存在的时间较长
(4)相同 因为效应B细胞和效应T细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化产生的。
对曲线进行比较分析可知,初次抗原刺激时产生的抗体数量少,从刺激到开始产生抗体所用的时间短,抗体维持的时间也短,而再次抗原刺激则相反。本题以二次免疫为主,考查有关体液免疫知识和识图分析能力,并适当回顾了有关细胞分化的知识。属于对理解层次的要求。
本题涉及到免疫调节中的特异性免疫中的体液调节,如能了解疫苗的发明历程,结合体液免疫的具体过程,还是比较容易做出答案的,其实,在20世纪30年代以前,科学家发现,用细菌或其他外毒素给动物注射,一段时间后,在该动物血清中会出现一些有特异性防御作用的成分,这就是抗体。由此可见,动物血清中的抗体是在抗原的刺激下,由淋巴B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生特异性抗体,记忆细胞能保持对这种抗原的记忆,当相同的抗原再次进入体之后,记忆细胞可以迅速增殖分化形成浆细胞,产生大量的抗体。
这一原理,在现实生活中得到了广泛的应用,疫苗的应用就是其中的一个典型的例子。
科目:高中生物 来源:2012-2013年江苏淮安涟水县金城外国语学校高二下期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)抗原初次刺激机体产生免疫反应时,分泌出抗体的细胞是 ,抗体的作用是 。
(2)同一种抗原再次侵入机体时,产生免疫反应的过程是 。
(3)根据曲线分析,再次抗原刺激与初次抗原刺激相比,机体免疫的主要特点:① ;② ;③ 。
(4)图中两次免疫反应都与浆细胞(效应B细胞)有关,而与效应T细胞无关,试问效应B细胞与效应T细胞所含的基因是否相同? 。为什么? 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安涟水县金城外国语学校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)抗原初次刺激机体产生免疫反应时,分泌出抗体的细胞是 ,抗体的作用是 。
(2)同一种抗原再次侵入机体时,产生免疫反应的过程是 。
(3)根据曲线分析,再次抗原刺激与初次抗原刺激相比,机体免疫的主要特点:① ;② ;③ 。
(4)图中两次免疫反应都与浆细胞(效应B细胞)有关,而与效应T细胞无关,试问效应B细胞与效应T细胞所含的基因是否相同? 。为什么? 。
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