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    下列能作为“表现型是基因型与环境互相作用的结果”的例证的是


    1. A.
      基因型为Dd的个体表现显性性状
    2. B.
      基因型为dd的个体表现隐性性状
    3. C.
      有正常人也有患白化病的人
    4. D.
      同一棵水毛茛的沉水叶为丝状、挺水叶为扁平状
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    8．(18分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C对转换成A-T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题：

    (1)用EMS浸泡种子是为了提高                      ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有             。

    (2)诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为                                         。

    (3)番茄（2n=24）的株高正常(A)对矮生(a)为显性，在♀AA♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ，这种情况下，杂交后代的株高表现型是          。

    (4)有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：

      ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

    ②                                                。

    ③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。

    如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标            ，而与                  差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的              (写细胞结构)，从而使细胞伸长，植株增高。

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （11分）水韭的黄绿茎和深绿茎为一对相对性状(分别由A,a基因控制)，宽叶和窄叶是一对相对性状（分别由B,b基因控制），这两对性状独立遗传。用深绿茎宽叶（甲）与乙株进行杂交，F1性状表现如下表，如果让乙自交，后代表现型之比为3:1。请分析回答：

    F1性状

    深绿茎

    黄绿茎

    宽叶

    窄叶

    数量（个）

    495

    502

    745

    252

    （1）亲本甲的基因型是             ，亲本乙的表现型是                 。

    （2）F1中表现型不同于亲本的个体所占的比例为        ，基因型不同于亲本的个体所占的比例为        ，F1中黄绿茎宽叶植株中能稳定遗传的个体所占的比例是           。

    （3）在F1中发现一株深绿茎宽叶水韭，某学习小组想鉴定该株水韭的茎叶与叶型的基因型，请你帮助该小组完善下列实验方案：

    ①选取多株表现为          的水韭与其进行杂交，实验时，最好选取          的水韭作为母本。

    ②请预测该实验可能得到的实验结果，并得出相应结论：                              

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型：综合题

    甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题: （1）用EMS浸泡种子是为了提高            ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有                。

    （2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为              ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）番茄(2n=24)的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为        ＿＿＿＿＿＿，这种情况下，杂交后代的株高表现型是        。

    (4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：

    ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

    ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。

    如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标＿＿＿＿＿＿＿＿，而与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年北京市丰台区高三下学期统一练习（二）（理综）生物部分 题型：综合题

    甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株。请回答下列问题：

    （1）用EMS浸泡种子是为了提高            ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有               。

    （2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为              。

    （3）番茄（2n=24）的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离；则理论上产生的全部雌配子染色体数目为          ，这种情况下，杂交后代的株高表现型是               。

    （4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长。某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理。请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：

    ①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高。

    ②                    ．

    ③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析。

    如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标           ，而与    差异显著，则说明赤霉素能提高物质x的活性，使株高增加。科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的             （写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高。

     

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