A. | ①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C | |
B. | ④过程中用的原料不含有A、U、G、C | |
C. | 如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 | |
D. | ②要用限制酶切割质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起 |
分析 根据题意和图示分析可知:①表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程;②表示基因表达载体的构建过程,该过程是基因工程的核心步骤;③表示将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.
解答 解:A、①为逆转录过程,需要逆转录酶的参与,所以原料是碱基组成为A、T、G、C的四种游离的脱氧核苷酸,A错误;
B、④过程包括转录和翻译,转录所用的原料包括四种含有A、U、G、C的核糖核苷酸,B错误;
C、炭疽杆菌具有致病性,不能作为受体细胞,C错误;
D、②过程是基因表达载体的构建过程,要用限制酶切割质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起,D正确.
故选:D.
点评 本题结合流程图,考查基因工程、遗传信息的转录和翻译、核酸的基本组成单位及化学组成,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等知识;识记核酸的化学组成,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江深化课程改革协作校高三(上)期中生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图所示细胞置于密闭容器中培养,在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化,以下相关叙述,错误的是
适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图
A.黑暗条件下①增大,④减小
B.光强度等于光饱和点时,②减小,④增大
C.柠檬酸循环仅发生在甲的基质中
D.卡尔文循环仅发生在乙的基质中
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:
(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用 作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是 。从功能上讲,这种培养基属于 。
(2)培养微生物L前,宜采用 方法对接种环进行灭菌。
(3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越 。
(4)乳糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化,可通过检测固化乳糖酶的 确定起应用价值。除化学结合法外,酶的固定化方法还包括 、 、离子吸附法及交联法等。
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁东北育才高一第五次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如图所示。下列对此实验的解释或推论不合理的是
A.甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存
B.乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存
C.无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶
D.由此实验可推出若苍蝇不常使用翅,则翅会退化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物肯定是二倍体 | |
B. | 一个染色体组中含有同源染色体 | |
C. | 一个染色体组中含有两条染色体 | |
D. | 一个染色体组中含有生物体生长发育所需的全部遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1%淀粉溶液 | 3mL | - | 3mL | - | 3mL | - |
2%蔗糖溶液 | - | 3mL | - | 3mL | - | 3mL |
新鲜唾液 | - | - | 1mL | 1mL | - | - |
蔗糖酶溶液 | - | - | - | - | 1mL | 1mL |
本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
实验结果 |
A. | 设置试管1、2的目的是检验淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂是否发生特异性颜色反应 | |
B. | 配置1%淀粉溶液时,需将淀粉溶解于30%的NaCl溶液中 | |
C. | 本实验的自变量为酶的种类,且新鲜唾液可用一定浓度的淀粉酶代替 | |
D. | 若指示剂用碘一碘化钾溶液代替,且结果为试管2、6呈蓝色,试管1、3、4、5不呈蓝色,说明酶的催化作用具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中细胞很可能处于黑暗环境之中 | |
B. | 图中显示该细胞光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
C. | 1、2在结构上有一些共同点,它们都有双层生物膜,增大膜面积的方式也相同 | |
D. | 如果用氧气表示该细胞中有关生理活动间的关系,则1、2结构分别吸收和释放氧气,且2中没有多余的氧气释放到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是( )
A.前者为光合作用的光反应阶段的反应
B.前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
C.后者可表示为有氧呼吸第二阶段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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