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    下列过程不属于细胞分化的是（　　）
    A、B淋巴细胞形成浆细胞
    B、胚胎干细胞形成神经细胞
    C、质壁分离植物细胞的复原
    D、蜥蜴断尾再生
    考点：细胞的分化,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞分化的结果是导致细胞的种类增多，如胚胎干细胞分化形成神经细胞．
    解答： 解：A、B淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化形成浆细胞，A正确；
    B、胚胎干细胞能分化形成各种组织细胞，如胚胎干细胞能分化形成神经细胞，B正确；
    C、质壁分离植物细胞的复原仅是细胞中的原生质层和细胞壁的位置恢复，没有形成新类型的细胞，不属于细胞分化，C错误；
    D、蜥蜴断尾后再生是细胞增殖、分化的过程，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，首先要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质和结果；其次再结合所学的知识判断各选项是否属于细胞分化．需要注意的是C选项，要求考生明确细胞分化会导致细胞种类增多，而质壁分离复原不会导致细胞类型增多．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．现有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏．丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体．
    请回答下列问题：
    （1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示．bc段血糖浓度下降的直接原因是
     
    ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和
     
     的明显增加引起的．
    （2）用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是
     
    ．从激素调节机制分析．乙尿样检测结果产生的原因是
     
    ．
    （3）给丙注射胰岛素
     
    （填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（　　）
    A、100只B、200只
    C、300只D、400只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是（　　）
    A、a结构主要由纤维素和果胶组成
    B、b表示细胞膜，c表示细胞核
    C、d结构的形成需要高尔基体的参与
    D、e的蛋白质成分是在G2期合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫外线具有杀菌和诱变功能．用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表．
    紫外线波长（nm） 存活率（%） 突变数（个）
    260 60 50～100
    280 100 0～1
    据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是（　　）
    A、260nm；酵母菌存活率较低
    B、260nm；酵母菌突变数多
    C、280nm；酵母菌存活率高
    D、280nm；酵母菌突变数少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    8
    C、
    1
    16
    D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是（　　）
    A、表现型有8种，AaBbCc个体的比例为
    1
    16
    B、表现型有4种，aaBbcc个体的比例为
    1
    16
    C、表现型有8种，Aabbcc个体的比例为
    1
    8
    D、表现型有8种，aaBbCc个体的比例为
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常双亲产下一头矮生雄性牛犊．以下解释不可能的是（　　）
    A、雄犊营养不良
    B、雄犊携带了X染色体
    C、发生了基因突变
    D、双亲都是矮生基因的携带者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．图11是血糖调控模式图，据图回答：
    （1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是
     
    分泌增多，促进了
     
    分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
    （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛
     
    细胞受损，导致体内
     
    分泌减少．
    （3）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要
     
    、
     
    和
     
    等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的
     
    直接提供．

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