精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果.下列有关叙述,不正确的是(  )
A、本研究的自变量只有温度
B、本研究的因变量可能是污渍残留量
C、两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
D、温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
专题:
分析:分析曲线图:图示是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果.对于普通洗衣粉而言,温度在t0~t2时,随着温度的升高,普通洗衣粉的洗涤效果逐渐增强;温度超过t2时,普通洗衣粉的洗涤效果不再改变.对于加酶洗衣粉而言,温度在t0~t1时,随着温度的升高,加酶洗衣粉的洗涤效果不断加强;温度为t1时,加酶洗衣粉的洗涤效果最好;温度在t1~t2时,随着温度的升高,加酶洗衣粉的洗涤效果逐渐减弱;温度超过t2时,加酶洗衣粉的洗涤效果不再改变.
解答: 解:A、本实验的自变量有两个,即温度和洗衣粉种类,A错误;
B、本实验是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究,因此本研究的因变量可能是污渍残留量,B正确;
C、若纵坐标表示污渍残留量,则加酶洗衣粉的最适温度为t1,普通洗衣粉的最适温度为t2,C错误;
D、温度超过t2后,加酶洗衣粉的洗涤效果不再改变,说明温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活,D正确.
故选:AC.
点评:本题结合曲线图,考查探讨加酶洗衣粉的洗涤效果,要求考生识记加酶洗衣粉的使用原理,掌握影响酶活性的因素,能结合曲线图中的信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,哪一项不是构成生物体蛋白质的氨基酸(  )
A、
B、NH2-CH2-COOH
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框).下列对资料表明的信息理解正确的是(  )
A、洗涤前浸泡有助于酶促反应的充分进行
B、在60℃以上的水中,蛋白酶会失去活性
C、该洗衣粉可洗涤化纤类、全棉类、蚕丝类衣物
D、这种洗衣粉较易清除衣服上的土豆泥污渍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于加酶洗衣粉的使用、保存方法叙述正确的是(  )
A、加酶洗衣粉有保质期不能放置太长的时间
B、可以洗涤毛料、丝绸等各种质地的衣物
C、先用开水将洗衣粉溶解再调至适宜温度
D、用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如下是制备固定化酵母细胞的实验步骤,请回答:
①酵母细胞的活化→②配制CaCl2溶液→③配制海藻酸钠溶液→④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→⑤固定化酵母细胞
(1)什么叫酵母细胞的活化?
 

(2)步骤④操作过程中需注意
 

(3)如何检验凝胶珠的质量是否合格?
 

(4)如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是
 

(5)当将固定化酵母细胞加入葡萄糖液中发酵,观察到
 
现象时,可说明实验获得成功.
(6)影响实验成败的关键步骤是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组织液、淋巴的成分于含量和血浆相似,但不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的(  )
A、无机盐B、水
C、葡萄糖D、蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,常用的酶制剂一般不包括(  )
A、碱性脂肪酶B、酸性蛋白酶
C、淀粉酶D、纤维素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用实验检测某一菌株,结果如下
(1)有氧条件下,菌株正常生长,但检测不出乳酸和酒精
(2)无氧条件下,乳酸含量增加明显,但检测不出酒精
(3)无氧条件下,培养液中半乳糖的消耗量与乳酸的生成量成正比
由上述结果得出的下列结论中,错误的是(  )
A、此菌不能在弱酸性条件下生活
B、此菌中存在催化乳酸形成的酶
C、此菌为厌氧菌
D、半乳糖也可成为此菌的营养物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人在感觉寒冷时,会不由自主地出现“寒战”现象,此反射的效应器是(  )
A、骨骼肌B、立毛肌
C、血管平滑肌D、皮肤毛细血管

查看答案和解析>>

同步练习册答案