A、1项 | B、2项 | C、3项 | D、4项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上 |
B、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ-1上 |
C、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上 |
D、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ-1上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种包括①③过程,其原理是基因突变和基因重组 |
B、人工诱变育种为②过程,B可能来自b的基因突变 |
C、单倍体育种包括①④⑤过程,⑤过程常用花药离体培养法 |
D、多倍体育种包括①⑥⑦过程,原理是染色体结构和数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性内切酶可以切断a处 |
B、DNA聚合酶可以连接a处 |
C、解旋酶可以使b处解开 |
D、DNA连接酶可以连接c处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | A_Bb | A_bb | A_BB、aa__ |
表现型 | 粉色 | 红色 | 白色 |
A、杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb |
B、子一代中粉色植株可产生四种或两种比例相等的配子 |
C、子一代粉色植株基因型为AaBb时,子二代粉色:红色:白色=9:3:4 |
D、子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不放药物时,刺激B处,观察现象 |
B、药物放在B处,刺激C处,观察现象 |
C、药物放在A处,刺激B处,观察现象 |
D、药物放在C处,刺激B处,观察现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①中C点浓度的生长素溶液可应用于去除麦田中的双子叶杂草 |
B、图②可表示植物幼苗水平放置时,茎远地侧生长素浓度的变化 |
C、图③图示字母中表示根近地侧的是B点,茎远地侧的是C点 |
D、图①②及③中各曲线均说明生长素具有低浓度促生长,高浓度抑生长的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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