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(13分)果蝇的深红眼和猩红眼受两对非同源染色体上的非等位基因(A-a和B-b)控制,两对基因与眼色素的关系如下图所示。利用表现型均为猩红眼的纯合果蝇品系I(不含基因B)和品系II(不含基因A)进行如下杂交实验,请回答:

亲本组合
F1的表现型及数量
组别
表现型
深红眼雄蝇
深红眼雌蝇
猩红眼雄蝇
猩红眼雌蝇
实验1
品系I雄性×品系II雌性
204
196
0
0
实验2
品系II雄性×品系I雌性
0
209
200
 
①图中基因与眼色素的关系体现了基因可通过                      进而控制生物性状。
②基因A、B分别位于                   染色体上,实验2的F1中深红眼雌蝇和猩红眼雄蝇的基因型分别为                  
③让实验l的Fl互交,预期F2的表现型及比例为                  
                                       。 

(除标注外,每空2分,13分)①控制酶的合成来控制代谢过程     ②常染色体   X(性)   AaXBXb    AaXbY  ③深红眼雌蝇:猩红眼雌蝇:深红眼雄蝇: 猩红眼雄蝇:无色雄蝇=6:2:3:4:1(3分)

解析试题分析:(1)基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状,如人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的;基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血症是由于血红蛋白基因异常,而使血红蛋白异常;(2)从品系II雄性×品系I雌性,F1深红眼雌蝇:猩红眼雄蝇=1:1,后代由性状可以判断雌雄,则有一堆基因位于性染色体上,品系II雄性(aaXBY)×品系I雌性(AAXbXb),F1中AaXBXb(深红眼雌蝇):AaXbY(猩红眼雄蝇)=1:1;品系I雄性(AAXbY)×品系II雌性(aaXBXB),F1中AaXBXb:AaXBY=1:1,让Fl互交,F2中深红眼雌蝇:猩红眼雌蝇:深红眼雄蝇: 猩红眼雄蝇:无色雄蝇=6:2:3:4:1。
考点:本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分) 下图为某核苷酸链的片段,回答下列相关问题:
(1)DNA大多是由    链构成的,RNA通常是由      链构成的。
(2)若图示为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是   ;图中①是      ,②是     ,③是      ,④是      
(3)若图示为核糖核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是    。图中②是      ,④是      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题:

(1)图中[2]表示两层         分子,它构成膜的基本支架。
(2)离子进入细胞的方向是            (用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中 [1]        
(3)与细胞相互识别有关的是图中 [3]              
(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中            的种类和数量。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(共12分,每空2分)下列图示中,甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系;乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程;图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中,二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况;丁表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。

(1)图甲三种植物中最适合间作的两种是           ;叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是                 
(2)图乙中Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第        阶段;Ⅱ进行的场所是          
(3)从图丙曲线变化分析,图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为          
(4)图丁中,如果温度上升5℃,b点将向      (填 “上”、“下”,“左”、“右”)方移动。

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(10分)下图是二倍体植物组织培养的简略表示。据此回答:
 
(1)①表示     ___________ _,它能被培养成为④的根本原因是        
(2)②表示    ,它与①相比分化程度     ,全能性     
(3)若①是花药,则④是_________________,继续对其使用       处理可获得     正常植株,该育种方式称为____________,④个体的产生属于         变异类型。

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(共14分,每空2分)(1)葫芦科中一种被称为喷瓜的植物,又称“铁炮瓜”,其性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,三种基因关系如图1所示,其性别类型与基因型关系如表2所示,请根据有关信息回答下列问题。

①由图1可知基因突变具有                                 的特点。
②由表2信息可知,自然界中没有雄性纯合植株的原因是                                                         
③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为       
④喷瓜果皮深色(B)对浅色(b)为显性,若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯合二倍体深色喷瓜间行种植,收获四倍体植株上所结的种子。
a.二倍体喷瓜和四倍体喷瓜      (填“有”或“无”)生殖隔离。
b.从细胞染色体组的角度预测:这些四倍体植株上结的种子播种后发育成的植株会有   种类型。
c.这些植株发育成熟后,从其上结的果实的果皮颜色可以判断这些植株的类型。(提示:果皮由母本的组织直接发育而来;对于自然不能结果的,可人为处理。)如果所结果皮为    色,则该植株为三倍体;如果所结果皮为    色,则该植株为四倍体。

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(8分)实验样品A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠的肝脏中的一种。用电子显微镜观察三种样品的细胞内部结构,观察到a~c五种结构。这些结构分别具有以下特征:a、b、c都是由两层膜构成的,其中a的膜上有小孔,而b、c没有。细胞分裂时,从d周围发出丝状物,e是高尔基体。将样品A、B、C的相应细胞结构的有无情况整理成下表(“+”表示存在;“一”表示不存在)。

(1)写出样品名称:A         ,B          ,C            
(2)A不具有上述细胞结构,这说明它是一种         生物。
(3)写出有关结构名称:a      ,d       , b        ,c         

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(8分,每空1分)图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中:①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:a具有③半透膜,b_______________________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小________________>______________。
(3)丙图中④的名称为__________________,相当于甲图中的③,③与丙图中相应结构的区别是___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(4)若把根毛细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它将出现___________,再放入清水中,它又出现______________。
(5)若把根毛细胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离,较长时间后再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化—样吗?为什么?   
__________________________________________________________________________。

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对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明,细胞液中的成分与海水的成分很不相同,下图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请回答下面的问题:

(1)K+和Cl-在细胞内含量高,而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明       
(2)K+和Cl-进入细胞的运转方向是        ,这种吸收方式需要的两个基本条件是              ;Na+和Ca2+排出细胞的转运方向是        ,它们的运输方式属于        。          
(3)细胞吸收K+和Cl-的方式,对活细胞生命活动的意义是            ,这种吸收方式的实现,必须依赖的生理活动是          
(4)法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比例,其结构基础是                   
(5)在人工生态环境下培养实验得知,法囊藻对矿质元素离子的吸收活动,使周围溶液的pH有减少的趋势,对此现象的正确解释是               

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