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    用18O标记的氨基酸脱水缩合生蛋白质，同时有H218O产生，那么水的18O来自氨基酸的（　　）
    A、-COOH
    B、-NH2
    C、-R
    D、-COOH和-NH2
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：氨基酸脱水过程如图：
    解答： 解：氨基酸脱水缩合产生的水，其中氧原子来自羧基，氢原子来自氨基和羧基，含18O的氨基酸缩合产生了H218O，那么水中的18O来自氨基酸的羧基．
    故选：A．
    点评：本题考查氨基酸脱水缩合，考查学生对脱水缩合过程的理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “九月九，饮菊酒，人共菊花醉重阳”菊花不仅可以酿酒，同时也是中国传统的常用中药材之一．如图是菊花组织培养的过程图，试回答有关问题：

    （1）可将菊花的根组织培养成为幼苗的根本原因是
     
    ，愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为
     
    ，此过程需要光照，原因是
     
    ．
    （2）通过花药培养可以得到单倍体植株，选取的外植体是完全未开放的花蕾、初花期的花药和单核期的花粉，判断花粉发育时期镜检前用醋酸洋红法或
     
    染色处理，后者将花粉细胞核染成
     
    ．
    （3）菊花的花药离体培养过程一般有两种途径：一种是花粉通过
     
    阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成
     
    再将其诱导分化成植株．通过上图中①
     
    形成愈伤组织的标志是
     
    ，当愈伤组织形成后，要将其转移到
     
    培养基上．
    （4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有
     
    ，它的成分至少应该含有
     
    、
     
    等．
    （5）若植物组织是菊花根尖细胞，则培养成的新菊花叶片的颜色是
     
    ，这说明根尖细胞具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于T细胞的作用叙述最完整的一组是（　　）
    ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化成记忆细胞 ⑤分化成效应细胞
    ⑥与靶细胞密切接触   ⑦分泌淋巴因子 ⑧产生抗体 ⑨释放溶酶体酶．
    A、①②③④⑤
    B、①②③④⑨
    C、②③④⑤⑦
    D、②④⑤⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    谷氨酸的R基为-C3H5O2，在谷氨酸分子中，C、H、O的原子比例为（　　）
    A、5：9：4
    B、4：9：5
    C、5：8：4
    D、3：5：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物细胞的局部结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力
    B、这是一种需氧型生物，不能进行厌氧呼吸
    C、1、2、3、5、7都属于生物膜系统
    D、经过高尔基体加工运输的蛋白质不一定分泌到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表述中正确的是（　　）
    A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
    B、过敏反应一般会破坏组织细胞，也会引起组织损伤
    C、二次免疫比初次免疫产生抗体更迅速、更大量
    D、能产生抗体的细胞是T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、①-③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
    B、①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强，会导致组织水肿
    C、①中渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
    D、③为组织细胞提供营养物质，比①中含有更多的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）
    A、边看电视边吃零食
    B、运动员长跑比赛中，听到“加油”声，加速冲刺
    C、叩击膝盖下方的韧带引起小腿抬起
    D、手被强烈刺激时，不自主缩回

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能与本尼迪特试剂反应生成红黄色沉淀的是（　　） 
    ①葡萄糖     ②果糖     ③蔗糖     ④麦芽糖    ⑤淀粉    ⑥纤维素．
    A、①②⑤B、②③④
    C、①⑤⑥D、①②④

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