A. | 图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程 | |
B. | 图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值高时,有利于芽的分化 | |
C. | 对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌,图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70% | |
D. | 用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是果胶酶和纤维素酶 |
分析 分析题图:①和②是植物组织培养过程,其中①是脱分化过程、②是再分化过程.上面一种途径是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从果实中获得相应的产物;下面一种途径是采用植物细胞培养技术获得大量细胞产物.
解答 解:A、由以上分析可知,图中①和②分别表示脱分化(或去分化)和再分化,A正确;
B、图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化,B错误;
C、对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌,图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是70%,C正确;
D、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性,需要用纤维素酶和果胶酶分解,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查植物组织培养的条件及过程,要求考生识记植物组织培养的过程,能准确判断图中各过程的名称;了解植物组织培养技术的相关应用,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色.下列解释中正确的是( )
A.甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同
B.细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成
C.真核细胞中,DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中
D.该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
B. | 差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 | |
C. | 模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律 | |
D. | 同位素标记法:研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组培获得的试管苗,可能为杂合子,也可能为纯合子,可能为单倍体,也可能为二倍体 | |
B. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 | |
C. | 动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 39 | B. | 41 | C. | 44 | D. | 43 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离 | |
B. | 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108 | |
C. | 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组 | |
D. | 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体 |
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