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    13．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图 （a、b、c代表激素）．下列有关分析错误的是（　　）
    A．结构乙表示垂体
    B．激素a为促甲状腺激素
    C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞
    D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a

    分析 分析题图：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．故图中甲为下丘脑、乙是垂体、a是促甲状腺激素释放激素、b是促甲状腺激素、c是甲状腺激素．

    解答 解：A、根据试题的分析，结构乙表示垂体，A正确；
    B、激素a为促甲状腺激素释放激素，B错误；
    C、激素b是促甲状腺激素，甲状腺细胞是激素b的靶细胞，C正确；
    D、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了甲状腺激素的分级调节方的知识，要求考生能够识记相关腺体分泌的相关激素的名称；明确寒冷刺激时发生的神经体液调节；明确激素分泌过程中的反馈调节，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关果酒、果醋制作的说法，正确的是（　　）
    A．为了一次得到较多的果酒，可在发酵瓶中装满果汁
    B．在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸
    C．检测是否有酒精产生，先在试管中加入发酵液2mL，再滴加3滴重铬酸钾溶液
    D．检测是否有醋酸产生，可以用嗅气味的办法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），叙述正确的是（　　）
    A．若该mRNA中$\frac{A+U}{G+C}$=0.2，则合成它的DNA双链中非模版链中$\frac{A+T}{G+C}$=5
    B．真核细胞中完成该过程的细胞器的形成与核仁有关
    C．密码子CGA，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
    D．图中的③在向右侧移动，①内形成2个②的结合位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关种子或食物储存的说法中，正确的是（　　）
    A．晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸
    B．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸
    C．水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法
    D．密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于双链DNA的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA分子中脱氧核糖与磷酸之间通过氢键相连
    B．DNA分子中一条链中A的数量一定不等于T
    C．DNA分子中碱基对构成了DNA的基本骨架
    D．DNA分子中特定的碱基对排列顺序代表遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列生理活动与蛋白质功能无关的是（　　）
    A．氧气在血液中的运输B．免疫防御病菌或病毒
    C．生物体主要的储能物质D．激素被靶细胞识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞，则该细胞（　　）
    A．所含染色体数是体细胞的一半B．同时产生的极体基因型不可能是AB
    C．含有3对同源染色体D．含有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是（　　）
    A．利用15N标记某氨基酸，粗面内质网的核糖体和游离核糖体均出现放射性
    B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）
    C．给水稻提供C18O2，则产生的18O首先出现在光合作用时放出的氧气中
    D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可含有18O

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素的叙述，正确的是

    A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

    B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

    D．脱落酸可抑制细胞分裂

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