小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行了实验,得到结果如上图。下列分析正确的是( )
| A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑 |
| B．乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响 |
| C．本实验的对照组是甲组 |
| D．若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是
| A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 |
| B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 |
| C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 |
| D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于( )
| A．水果催熟 |
| B．农田间除去某些种类的杂草 |
| C．改变植物的基因型 |
| D．延长某些植物营养器官的储藏期 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )
| A．生长素能促进胚轴切段生长 |
| B．单侧光照引起生长素分布不均匀 |
| C．生长素只能由形态学上端向下端运输 |
| D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生长素的叙述,不正确的是( )
| A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 |
| B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同 |
| C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 |
| D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
| A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
| B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 |
| C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
| D．动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于蓝藻提前现身巢湖的说法,错误的是( )
| A．此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 |
| B．出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏 |
| C．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵,蓝藻大量繁殖 |
| D．在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生态系统中碳循环的说法,错误的是( )
| A．各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者 |
| B．分解者在碳循环中起重要作用 |
| C．碳在无机环境中仅以CO2形式存在 |
| D．碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的 |
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